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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_抗干扰编码的基本概念及理论_数传系统终端设备抗干扰编码研究与改进
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_差错控制方式_基于电力线通讯的数据差错控制方式的应用
文档格式:PDF 文档大小:17.85MB 文档页数:145
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)数字存储示波器GDS-1000A-U示波器使用手册
文档格式:PDF 文档大小:142.71KB 文档页数:1
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)数字钟电路图
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:4
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)《数字电子技术基础实验》讲义——集成单稳态触发的基本应用
文档格式:PDF 文档大小:2.43MB 文档页数:17
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)《数字电子技术实验》教案(任课教师:周胜海)
文档格式:PDF 文档大小:2.43MB 文档页数:17
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)《数字电子技术实验》教案(任课教师:周胜海)
文档格式:PDF 文档大小:149.67KB 文档页数:6
中国地质大学(武汉):《电工与电子技术》课程教学资源(课件讲稿)计数译码显示电路
文档格式:PPT 文档大小:2.38MB 文档页数:95
一、电化学的基本概念 二、法拉第定律 三、离子的电迁移和迁移数 四、电导 五、强电解质溶液理论简介
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
第三章多级放大电路 自测题 一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打 “×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。() (3)直接耦合多级放大电路各级的Q点相互影响,()它只能放大直流信号。()
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