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上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_课程PPT_4 20160315 课程设计（一）

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一、装饰艺术运动的历史渊源、风格 1.装饰艺术的历史渊源对待工业化的态度:与其回避,不如适应。寻求新形式的要求:对工业化、机械化的适应, 并非由于不满技术条件不成熟条件下的产品生产外观的丑陋

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年春季_课程PPT_1 课程介绍

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上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_课程PPT_3 20160308 新需求发现

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年春季_课程PPT_2 创新

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上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_需求发现PPT_14.钱昊-第1组

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上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_需求发现PPT_13.金天奕-第5组

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2012创意生活与需求发现_PPT展示_周志恒

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2012创意生活与需求发现_PPT展示_卢晰义

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2012创意生活与需求发现_PPT展示_刘腾