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吉林大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十九讲 主要病原性真菌
文档格式:PPT 文档大小:4.77MB 文档页数:107
一、主要病原性真菌 二、皮肤感染真菌(浅部真菌) 三、皮下组织感染真菌 四、深部感染真菌
吉林大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十二讲 细菌感染的检查方法与防治原则
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:21
细菌学诊断常通过直接通过分离出病原菌达到疾病诊断的目的。 有时也可通过检测病原菌的抗原成分、代谢产物或其核酸达到诊断目的
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 植物病原线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:32
第一节植物病原线虫 一、概述 低等动物“蠕虫” 1、无脊椎动物,线形动物门,线虫纲
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 植物病原原核生物
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:59
第一节 概述 第二节 植物病原细菌 第三节 植物菌原体(MLO) 第四节 植物原核生物病害诊断
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(临床医学)病原生物学考试大纲
文档格式:PDF 文档大小:140.02KB 文档页数:8
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(临床医学)病原生物学考试大纲
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(临床医学)护理专业病原生物学教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:177.22KB 文档页数:10
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(临床医学)护理专业病原生物学教学大纲
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(临床医学)预防、口腔、影像病原生物学课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:134.22KB 文档页数:10
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(临床医学)预防、口腔、影像病原生物学课程教学大纲
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(病原生物学课程教学大纲 Pathogenic Biology)
文档格式:PDF 文档大小:396.15KB 文档页数:9
《病原生物学与免疫学》课程教学大纲(病原生物学课程教学大纲 Pathogenic Biology)
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌(2.6)半知菌亚门
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:121
半知菌亚门的真菌一般称作半知菌,它在 自然界中分布广,种类多,已知有1825属, 17000种(.. Ainsworth,1971)在 数量上仅次于子囊菌亚门。 半知菌中多为腐生的,也有不少是寄生的,其 中许多种寄生在植物或动物体上。植物病害的 病原真菌,约有半数左右属于半知菌
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 植物病害的防治
文档格式:PPT 文档大小:666KB 文档页数:130
植物病害的防治 是通过人为干预,改变植 物病原物与环境的相互关系, 减少病原物数量,削弱其致病 性;保持与提高植物的抗病性 ;境,以达到控制 病害的目的,从而减少植物因 病害流行而遭受的损失
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