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内蒙古医学院:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》课程教学资源_第八章 有中国特色社会主义的文化
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:61
今天,我们学习有中国特色社会主义的文化。邓小平和我们党 从社会主义现代化建设的战略全局出发,全面阐述了有中国特色社 会主义的文化建设理论,为我们加强文化建设、促进社会协调发展 和全面进步,提供了科学的指南。本章包括三节内容:第一节,社会 主义文化建设的战略地位、指导思想和目标;第二节,社会主义文 化建设的基本任务;第三节,加强社会主义文化建设的方针
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百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 社会主义的本质和根本任务
文档格式:PPT 文档大小:3.25MB 文档页数:39
第五章社会主义的本质和根本任务 本章的内容 第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索 第二节对社会主义的本质的新认识 第三节社会主义的根本任务
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《社会学概论》课程教学资源(教案讲义)第五讲 社会群体——走向社会的桥梁
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:5
通过本次课的教学,使学生掌握家庭、家庭关系、家庭结构等基本概念,理解 家庭的功能以及家庭结构,初步认识家庭结构与家庭问题的关系,学会运用社 会学的理论分析和解决家庭问题
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中国人民大学商学院:《管理会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 管理会计概论(主讲:孙茂竹)
文档格式:PPT 文档大小:684KB 文档页数:105
管理会计的形成和发展受社会 实践及经济理论的双重影响:一方 面,社会经济的发展要求加强企业 管理;另一方面,经济理论的形成 又使这种要求得以实现
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安徽财经大学:《政治经济学》课程教学资源_教学大纲(资本主义、社会主义)
文档格式:DOC 文档大小:216.5KB 文档页数:59
政治经济学是马克思列宁主义的重要组成部分,学习政治经济学首先要弄清政治经济学是一门什么样的科学。通过学习本章,要理解政治经济学的研究对象是社会生产关系体系及其发展的规律性,了解物质资料的生产,生产力和生产关系的相互关系,认识人类社会经济制度的演变,把握马克思主义政治经济学的方法,明确这门科学实现了阶级性、科学性的高度统一,认识学习政治经济学的重要理论意义和实践意义。社会主义部分:本部分主要阐述马克思主义的社会主义经济思想,社会主义本质理论和社会主义初级阶段理论。这些理论思想是社会主义政治经济学的理论基础和指导思想。通过学习着重掌握马克思主义的社会主义经济思想,社会主义本质理论和社会主义初级阶段理论的主要内容,充分认识这些理论思想在社会主义政治经济学形成和发展中的重要地位和作用
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湖北大学旅游发展研究院:旅游者二元行为理论(一个旅游学基础理论的构建)
文档格式:PDF 文档大小:2.57MB 文档页数:52
湖北大学旅游发展研究院:旅游者二元行为理论(一个旅游学基础理论的构建)
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上海交通大学:《管理哲学——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(讲义课件)第7章 社会主义改革开放理论
文档格式:PDF 文档大小:13.34MB 文档页数:104
本章分析社会主义的改革和开放。改革开放是决定中国命运的重大决策,是新时期最鲜明的特征。通过本章的学习,要使学生了解为什么要进行改革,改革包括哪些主要内容,怎样正确认识改革的性质,改革对巩固和发展社会主义的重大意义;了解为什么必须实行开放的政策,我们进行了怎样的开放,将如何进一步扩大开放。 第一节 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 第二节 坚定不移地推进改革 第三节 毫不动摇地坚持对外开放
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云南民族大学:《民族理论与民族政策》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 马克思主义民族理论的历史发展
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:10
了解马克思主义民族 理论的创立和发展的历史历程及中国共产党对 马克思主义民族理论的发展,认识马克思主义 民族理论在本门课程中的核心地位和对民族工 作、民族研究的指导作用
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”社会工作专业邓小平理论和“三个代表”重要思想概论期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:287.05KB 文档页数:8
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”社会工作专业邓小平理论和“三个代表”重要思想概论期末试题(开卷)
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延安大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(电子教案,打印版,共十五章)
文档格式:PDF 文档大小:34.16MB 文档页数:117
重点搞清楚在中国革命和建设不同时期,马克思主义中国化的理论形态,掌握马克思主义中国化的理论精髓,理解社会主义制度在中国建立的客观必然性,从而认识什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,认识社会主义的本质和社会主义建设的规律,认识我国现在处在并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,增强高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,执行党的基本路线和基本纲领的自觉性
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