电信07103班C语言第一次实验 一、C语言的教学特点: C语言比较难学,因此要求各位同学认真高度重视,好学好 问,而且每次上实验课时都得把教材和实验指导书带上

主要讲解C语言中文件的相关概念，包括计算机中的流、文件的定义、文件的缓冲区、文件指针、文件的位置指针等，同时也讲解了文件的相关操作，如文件的打开与关闭、文件的读写、文件中信息的删除等。通过本章的学习，读者应掌握C语言中文件的基本知识与初级操作方式，并能够使用C语言代码操作文件

文件(File) C语言中的文件 ，C语言把文件看作一个字节的序列 ，C语言对文件的存取是以字节为单位的 文本文件(ASCI文件) 按数据的ASCI形式存储。 二进制文件 ，按数据在内存中的二进制形式存储

第2章C语言程序设计的基础知识 2.1简单C语言程序的组成和格式 2.2简单的数据类型 2.3算术运算 2.4赋值运算、逗号运算和自加、自减运算 2.5 Turbo环境下的上机操作步骤

本章是初学C语言者的一大难点，属较高要求，适合于编写系统 软件的需要。读者应在掌握了计算机的几种基本数值编码的基础 上，开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语 言既具有高级语言的特点，又具有低级语言的功能，它能直接对 计算机的硬件进行操作，因而它具有广泛的用途和很强的生命力

C语言是一种很好的结构化程序设计 程语言,它提供了比 FORTRAN、 PASCLE更丰富的流程控制语句,还提供了将多个语 句组合成一个语句的复合语句

本章学习目标 一、软件、程序与指令 二、C语言基础 三、算法 四、流程图的绘制

一、了解C语言的历史及特点。 二、认识简单C程序，掌握C程序的基本组成，理解编译预处理命令、主函数、语句、格式化输出函数printf()、注释、简单表达式等语法。（重点） 三、运行C程序的步骤与方法（重点）

第一章C语言概述 1.1选择题 【题1.1】一个C程序的执行是从 A)本程序的main函数开始,到main函数结束 B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 【题1.2】以下叙述正确的是 A)在C程序中,main函数必须位于程序的最前面 B)C程序的每行中只能写一条语句 C)C语言本身没有输入输出语句 D)在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误 【题1.3】以下叙述不正确的是

一、 C语言发展过程 研制背景: 人们想开发一种计算机语言，使它既具有高级 语言的特点，又有汇编语言的优点；使它既能 用来编写系统软件，又可用来开发应用软件