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太原理工大学:《计算机网络安全技术与应用》PPT讲义课件_第9章 电子邮件安全系统
文档格式:PPT 文档大小:704.5KB 文档页数:84
9.1 电子邮件系统简介 9.1.1 邮件收发机制 9.1.2 邮件一般格式 9.1.3 简单邮件传输协议 9.2 电子邮件系统安全防范 9 .2.1 邮件炸弹防范 9.2.2 邮件欺骗防范 9.2.3 匿名转发防范 9.2.4 邮件病毒防范 9.2.5 垃圾邮件防范 9.3 安全电子邮件系统 9.3.1 安全邮件系统模型 9.3.2 安全邮件协议 9.3.3 常用安全邮件系统
太原理工大学:《计算机网络安全技术与应用》PPT讲义课件_第2章 信息加密技术基础
文档格式:PPT 文档大小:959.5KB 文档页数:107
信息加密是网络安全体系中重要机制之 一。信息加密的目的是为了保持信息的机密 性,使用恰当的加密标准将在计算机环境中 增加安全性。信息加密通过使用一种编码而 使存储或传输的信息变为不可读的信息,解 密是一个相反的过程。这些编码就是将明文 变成密文的加密算法或数学方法
《水工建筑物》课程教学资源(PPT课件)第五章 土石坝——土石坝的稳定分析、土石坝的固结、沉降与应力分析
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:23
失稳的原因 土石坝的坝坡较缓,在外荷载及自重作用下,不会产 生整体水平滑动。由于其坝体材料为散粒体,如果剖面尺 寸不当或坝体、坝基材料的抗剪强度不足,在一些不利荷 载组合下有可能发生坝体或坝体连同部分坝基一起局部滑 动的现象,造成失稳
《中级财务会计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 利润
文档格式:PPT 文档大小:797.5KB 文档页数:105
1.熟悉利润的构成,掌握本年利润的核算了解所得税的计算方法, 2.明确税前会计利润与应纳税所得额之间产生永久性差异的原因。 3.明确资产和负债的账面价值和计税基础之间产生的暂时性差异,暂时性差异对不同期间所得税的影响,暂时性差异产生的递延所得税资产和递延所得税负债的核算;掌握资产负债表债务法下所得税的核算。 4.熟悉利润分配的程序,掌握利润分配的会计处理
《机械设计基础》课程PPT教学课件(机械原理)第二章 机械零件的强度
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:33
载荷与应力的分类 一、载荷的分类 静载荷变载荷: (1)循环变载荷 (a)稳定循环变载荷 ( b)不稳定循环变载荷 (2)随机变载荷 载荷: (1)名义载荷 (2)计算载荷
湖南农业大学:《计算机组成原理教案》第一章 计算机系统概论(蒋邵平)
文档格式:PPT 文档大小:357KB 文档页数:46
1.计算机的发展、分类、特点与应用; 2.计算机硬件和软件的基本概念; 3.计算机硬件系统的组织,各部分的功能及其组成框图; 4.计算机的工作过程,即执行指令的过程;
哈尔滨工业大学:《机械原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 轮系及其设计
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:51
§6-1 轮系的类型与应用 §6-2 轮系的传动比计算 §6-3 行星轮系的效率 §6-4 行星轮系的设计 §6-5 其它行星传动简介
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,上篇:大数据关键技术)第二章 数据库系统原理(数据库技术的基本原理)
文档格式:PPTX 文档大小:2.2MB 文档页数:81
2.1 此为数据库,非彼大数据 2.2 数据库技术重要的历史发展阶段 2.3 关系模型的直观认知 2.4 关系模型的预备知识 2.5 关系数据库的基本原理 2.6 关系数据库体系的优化设计 2.7 本章小结
《统计学 STATISTICS》课程PPT课件讲稿(第三版)第6章 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:107
学习目标: ⚫ 假设检验的基本思想和原理 ⚫ 假设检验的步骤 ⚫ 一个总体参数的检验 ⚫ 两个总体参数的检验 ⚫ P值的计算与应用 ⚫ 用Excel进行检验 6.1 假设检验的基本原理 6.1.1 怎样提出假设? 6.1.2 怎样做出决策? 6.1.3 怎样表述决策结果? 6.2 一个总体参数的检验 6.2.1 总体均值的检验 6.2.2 总体比例的检验 6.2.3 总体方差的检验 6.3 两个总体参数的检验 6.3.1 两个总体均值之差的检验 6.3.2 两个总体比例之差的检验 6.3.3 两个总体方差比的检验
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第三章 管理信息系统开发方法(3.1-3.2)开发方法概述、常用开发方法
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:19
学生通过本节内容的学习,深刻认识开发方法对管理信息系统开发设计与应用的重要性,对开发方法的体系结构有初步的认识和理解。使学生掌握结构化系统开发方法、原型法、面向对象方法的基本思想、开发过程、特点、优缺点、适用范围
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