点击切换搜索课件文库搜索结果(1277)
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:3
一、简单解释下列名词的意义(每小题2分) 1、附加体( episome) 2、原噬菌体 3、噬菌体 4、核小体 5、剪接体 6、核糖体
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:40
染色体组的概念 在自然界中,每种生物都有一定数目的染色体,而且体细胞内 的染色体数目等于性细胞的两倍,但细胞学和遗传学的研究得之, 每个生物体细胞内的染色体并不是零乱的无序的排列,而是分成若 干个组。每个组内包含有一定数目的染色体。在各组内每条染色体形态和结构种不相同
文档格式:PPT 文档大小:435KB 文档页数:123
1、病原性球菌的生物学特性 2、病原性球菌的致病性 3、病原性球菌的微生物学检查与防治 4、肠道杆菌的共同生物学特性 5、大肠杆菌的致病性与微生物学检查特点 6、沙门菌的致病性与微生物学检查特点(包括肥达试验) 7、志贺菌的致病性与微生物学检查特点
文档格式:PPT 文档大小:9.38MB 文档页数:50
形态学研究思路和方法 免疫组化方法进展 基于PCR的原位检测技术
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:34
一.主要特征: 1.原植体植物 2.自养(多数含光合作用色素) 3.生殖器官为单细胞 4.绝大多数具细胞壁 5.合子不形成胚
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:71
一、维管系统:包括木质部、韧皮部 二、维管植物—具维管系统的植物 三、中柱类型:
文档格式:PDF 文档大小:1.26MB 文档页数:30
惠州学院:《基础生物学》课程教学资源(实验讲义)河蚌(或田螺)的解剖
文档格式:DOCX 文档大小:16.39KB 文档页数:3
运城学院:《植物生物学》课程教学资源(试卷习题)试题-10答案
文档格式:DOCX 文档大小:16.16KB 文档页数:3
运城学院:《植物生物学》课程教学资源(试卷习题)试题-10试题
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
运城学院:《植物生物学》课程教学资源(试卷习题)试题-9答案
首页上页108109110111112113114115下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 1277 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有