网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1356)
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第八章 信号的运算与处理电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:7.04MB 文档页数:45
8信号的运算与处理电路 8.1.1同相输入加法电路如图题8.1.1所示求输出电压vo;当R1=R2=R3=R时
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 集成运算放大电路
文档格式:PPT 文档大小:659.5KB 文档页数:35
4.1 集成运算放大电路概述 4.2 集成运放中的电流源电路 4.3 集成电路运放电路简介 4.4 集成运放的性能指标及低频等效电路 4.5 集成运放的种类及选择 4.6 集成运放的使用
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第二章 半导体二极管及其基本电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:2.43MB 文档页数:15
2半导体二极管及其基本电路 2.1.1在室温(300K)情况下,若二极管的反向饱和电流为1nA,问它的正向电流为0.5mA时应加多大的电压?设二极管的指数模型为i=l(e\\7-1),其中n=1,Vr=26mV
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 模数转换器和数模转换器(8-2)权电流型D/A
文档格式:PDF 文档大小:172.78KB 文档页数:12
1. 分析: 2. 特点: (1)共性:开关支路电流与权成正比,电流相加 (2)不同:产生支路电流的方法不同;
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.6 负反馈放大电路设计
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:5
7.6.1 设计负反馈放大电路的一般步骤 7.6.2 设计举例
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)场效应管放大电路 5.2 MOSFET放大电路
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:13
5.2.1 MOSFET放大电路 1. 直流偏置及静态工作点的计算 2. 图解分析 3. 小信号模型分析
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)运算放大器 2.4 同相输入和反相输入放大电路的其他应用
文档格式:PPT 文档大小:879KB 文档页数:9
2.4.1 求差电路 2.4.2 仪用放大器 2.4.3 求和电路 2.4.4 积分电路和微分电路
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.1 反馈的基本概念与分类
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:18
7.1.2 直流反馈与交流反馈 7.1.3 正反馈与负反馈 7.1.4 串联反馈与并联反馈 7.1.1 什么是反馈 7.1.5 电压反馈与电流反馈
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 MOS模拟集成电路的基本单元电路(3.6.2)CMOS传输门
文档格式:PDF 文档大小:201.35KB 文档页数:9
1.掌握MOS管等效电路;会用等效电路分析放 大电路。 2.掌握E/D、E/E、CMOS单级放大电路的电路 形式、特点、特性
西安电子科技大学出版社:高等学校电子信息类系列教材《模拟电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第4章 集成运算放大器电路
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:112
4–1 集成运算放大器的特点 4–2 电流源电路 4–3 差动放大电路 4–4 集成运算放大器的输出级电路 4–5 集成运放电路举例 4–6 MOS集成运算放大器 4–7 集成运算放大器的主要性能指标
首页
上页
108
109
110
111
112
113
114
115
下页
末页
热门关键字
设施
概率分布
机器学习
应用电子技术
传输原理
哲学原理
统计方法
关节
工程学
中断
行政法
华中科技大学
产品
“基础课”]
中心
职业生涯管理
医学生物学
医学保健
心理发展
香港城市大学
统计原理
算法分析
数据库2
沙洲工学院
模拟电子实验
拉伸
江苏大学
计算机数学
工程地质分析
分析实验
电路原理
电路实验
大学物理学
传输原理]
城市给排水
X射线衍射分析
java课程设计
《有机化学》
《哲学原理》
WEB应用技术
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1356
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有