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武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 滴定分析概述(2.4)滴定分析计算
文档格式:PPT 文档大小:130KB 文档页数:12
一、滴定分析计算的依据 对于任一滴定反应tT +aA PT为滴定剂,A为待测物质,P为生成物。 1. 方法一:按反应的计量关系
天津农学院:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第一章 土壤矿物质土粒
文档格式:PPT 文档大小:4.36MB 文档页数:57
矿物质是构成土壤的基本物质,又是植物矿 质营养的源泉,是全面影响土壤肥力高低的一个 重要因素。 土壤中的矿物质来自岩石的风化物。而岩石 又是由矿物组成的,不同的矿物构成不同的岩石。 不同的岩石经过风化作用,形成土壤中的矿物质。 所以矿物能影响土壤的理化性质和土壤养分状况
《环境与资源经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿,共十二章)
文档格式:PPT 文档大小:781KB 文档页数:356
第一章 导言 第二章 微观经济学基础 第三章 外部性理论 第四章 经济效率理论 第五章 物质平衡理论 第六章 自然资源的可持续利用 第七章 环境资源价值与费用效益分析 第八章 环境损害与效益的价值评估方法 第九章 环境影响经济评价 第十章 环境经济政策 第十一章 排污收费 第十二章 排污权交易
《电磁学》课程教学资源(第二版,PPT课件讲稿)第一章 静电学的基本规律
文档格式:PPT 文档大小:261.5KB 文档页数:55
1.1 物质的电结构 电荷守恒定律 1.2 库仑定律 1.3 电场和电场强度 1.4 电势 1.5 高斯定理 1.6 静电场的基本方程式 1.7 静电能
清华大学:《计算科学导论》课程教学资源(PPT讲稿)人类智能与人工智能(主讲:罗钧旻)
文档格式:PPT 文档大小:250KB 文档页数:32
二十世纪最伟大的科学家:爱因斯坦 我每天上百次的提醒自己:我的精 神生活和物质生活都是以别人(包 括生者和死者)的劳动为基础的, 我必须尽力以同样的分量来报偿我 所领受了的和至今还在领受着的东 西。我强烈地向往着俭朴的生活。 并且时常发觉自己占用了同胞的过 多劳动而难以忍受
池州师范专科学校:《环境与可持续发展》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:4.89MB 文档页数:99
由于科学技术的不断进步,世界经济的迅猛发展,人类社会发生了翻天覆地的变化, 许多先人的梦想已经或正在逐步变成现实。这是很令人欢欣鼓舞的。但人类在 20 世纪中叶开始了一 场新的觉醒,那就是对环境问题的认识。残酷的现实告诉人们,人类经济水平的提高和物质享受的增 加,在很大程度上是以牺牲环境与资源换取得来
《分析化学》第十章 吸光光度法 第四节 吸光光度法分析条件的选择
文档格式:PPT 文档大小:293.5KB 文档页数:35
一、显色反应及其条件的选择 (一)显色反应和显色剂 1.显色反应 在分光光度分析中,将试样中被测组分转变成有色化合物的反应叫显色反应。显色反应可分两大类,即络合反应和氧化还原反应,而络合反应是最主要的显色反应。与被测组分化合成有色物质的试剂称为显色剂。同一组分常可与若干种显色剂反应,生成若干有色化合物,其原理和灵敏度亦有差别
《分析化学》第四章 滴定分析法概论 4.4 滴定分析的计算
文档格式:PPT 文档大小:91.5KB 文档页数:13
滴定分析法中要涉及到一系列的计算问题,如 标准溶液的配制和标定,标准溶液和被测物质间的 计算关系,以及测定结果的计算等等。现分别讨论 如下:
同济大学:《新能源》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生物质能利用技术
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:25
地球上一切具有生命特征的物质都被叫做生物。据统计,目前全球包括动植物在内大约有25 万种生物。一切生物在生长的新陈代谢过程中都会产生一种生物质,其所储存的能量就是生物能。 生物质能有各式各样的表现形态,通常有各种农林作物、水生植物、人畜排泄物、柴薪等等,甚 至包括平时并不起眼的食品加工下脚料、生活垃圾和废弃物等
华中农业大学:《有机化学》第十四章 氨基酸和蛋白质(严煤)
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:80
恩格斯: “生命是蛋白质的存在形式。” 蛋白质是生物体的基本物质之一。 蛋白质的存在,自我更新及各种复杂变化就 构成生命
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