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安徽医科大学:《医学形态学》课程教学资源(PPT课件)基础性综合实验4 病毒的分离培养鉴定和血清学检测
文档格式:PPT 文档大小:10.24MB 文档页数:25
一、病毒的鸡胚接种法 二、病毒的细胞接种法与培养 三、可疑流感患者血清血凝抑制抗体检测
辽宁农业职业技术学院:《园艺植物病虫害防治》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 园艺植物病虫害综合治理(3.2)园艺植物病虫害综合治理的原理和方法
文档格式:PPT 文档大小:331KB 文档页数:24
一、综合治理的基本原理 (一)害虫综合治理的基本原理 控制园艺生态系中生物群落的物种组成,尽可能减 少园艺生态系中害虫的种类,增加有益生物的种类。 控制害虫种群数量,对已有害虫采用适当的方法, 压低害虫的种群基数、恶化其生存繁殖环境,或直接消 灭害虫。 控制害虫危害,在适于某种害虫大发生的地域种植 不适于其取食危害的作物或作物品种,调整作物播种期, 使作物易受为害造成经济损失的敏感期错开害虫发生期
《禽病临床诊断彩色图谱》53 鸭对体吸虫病
文档格式:PPT 文档大小:203.5KB 文档页数:6
鸭对体吸虫病 鸭对体吸虫寄生于鸭、野鸭和鸡,蹙 肝脏内的大型吸虫,虫体窄长,后端尖细,长14~ 24毫米,宽0.88~112毫米
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)获得性免疫缺陷综合征 Acquired Immunodeficiency Syndrome(AIDS)艾滋病
文档格式:PPTX 文档大小:8.83MB 文档页数:103
流行情况 病原学 流行病学 发病机制与病理解剖 教学内容 临床表现 实验室检查 诊断 治疗 预防
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 临床用药中的药效学问题
文档格式:PPT 文档大小:417.5KB 文档页数:64
临床用药的目的是利用药物作用以消除致病原 因(如消灭病原体),帮助机体调整因患病而致 异常的功能,促进病损组织修复,使机体恢复 健康或接近正常。这就要求选用药物的作用在 性质、强度、以及起效和维持时间各方面都恰 好符合该病人的特定需要。“对症下药”就是 这个意思
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)细菌性痢疾 Bacillary dysentery(主讲:陈应华)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:47
1、掌握细菌性痢疾的临床表现、分型及诊治要点。 2、掌握细菌性痢疾的大便特点及鉴别诊断。 3、熟悉痢疾杆菌的分类与流行病学及预防措施。 4、了解细菌性痢疾的发病机制。 1、概述 2、病原学 3、流行病学 4、发病机制 5、临床表现 6、实验室检查 7、诊断及鉴别诊断 8、治疗
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第三十三章 疱疹病毒
文档格式:DOC 文档大小:186KB 文档页数:4
第一节单纯疱疹病毒 第二节EB病毒 第三节水痘带状疱疹病毒其他病毒 第四节巨细胞病毒 第五节狂犬病毒
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(双语版)病因诊断技术 Infections
文档格式:PPT 文档大小:24.05MB 文档页数:50
I. Acute pyogenic meningitis 急性化脓性脑膜炎 病因 青少年: meningococcus 脑膜炎双球菌
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)狂犬病 rabies(主讲:龙骏)
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:46
目的和要求: 1、掌握临床表现、诊断要点; 2、掌握暴露后处理的重要性:伤口处理、预防接种; 3、熟悉发病机制; 4、了解病理解剖、鉴别诊断。 难点: 1、临床表现; 2、暴露后处理
天津农学院:《兽医微生物学》课程电子教案(PPT课件)第三十二章 病毒与细胞的相互作用
文档格式:PPT 文档大小:663KB 文档页数:16
第一节病毒的培养 第二节病毒与细胞的相互作用
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