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华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)现代教育技术概述
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:38
教师是人类灵魂的工程师? 像建筑学那样设计学习空间,像物理学那样设计设备,像社会学、人类学那样设计社会环境,像组织科 学那样设计教学管理方法,像心理学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说,教育技术就是教育工程
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 人生道路新阶段
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:22
从中学到大学,你们进入了人生道路 的一个新阶段。 北京大学党委副书记、心理学专家王 登峰教授认为,人生要经过六次转 折、五个阶段
重庆交通大学:《人机工程学 ERGONOMICS》课程教学资源(PPT课件)目录
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:1
第一章人机工程学概论三 第二章人体测量及其应用三 第三章神经系统及基感知三 第四章人和环境 第五章室内设计与人机工程学三 第六章设计心理学 第七章操作装置设计
浙江工商大学:《食品消费科学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:280.76KB 文档页数:4
食品消费科学是融合了食品科学、消费心理学和市场营销学等学科理论与方法的交叉 学科。课程从食品产品的角度阐述食品的消费特性,从消费者的角度分析消费心理、行为的 规律特点以及影响因素,从流通的角度阐述食品消费与市场营销的关系,是食品相关专业本 科学生扩大视野、拓展能力的一门专业选修课程。 通过本课程的学习,使学生了解、掌握食品消费者行为知识的意义与价值;掌握消费 者行为学的内容及对营销策略制定的应用;学会运用消费者行为学的理论与方法分析和解决 实际问题
南京中医药大学:《大学生心理健康与调适》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 大学生心理健康与调适概论(严和来)
文档格式:PPT 文档大小:511.5KB 文档页数:16
一、心理健康 二、心理学流派、简史 三、大学生心理咨询 四、心理咨询性质、意义与过程 五、大学生常见心理问题与调适 六、大学生心理危机干预
《心理健康教育》课程教学资源(教案讲义)第七章 人格与心理健康
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:19
一、什么是人格 (一)人格一词的来源 要回答人格一词的概念,首先要从考证人格一词的来源说起。人格, “personality词,最初源于古希腊语persona在希腊语中原意是指希腊戏 剧中演员所带的各种面具。心理学沿用面具的含义,转意为人格
西北工业大学:《社会心理学 Social Psychology》课程资源(PPT教学课件)第二章 社会化
文档格式:PPT 文档大小:404KB 文档页数:44
第二章社会化 Psychology 第一节社会化概述 一、概念 1.社会化的定义 社会化是个体在社会的影响下,通过学 习,掌握社会经验、规范形成与社会一致 且有自己特色的态度、情感、行为习惯与品 格,并取得社会成员资格的成长过程
西北工业大学:《社会心理学 Social Psychology》课程资源(PPT教学课件)第三章 自我意识
文档格式:PPT 文档大小:301.5KB 文档页数:26
第三章自我意识 Psychology 第一节自我意识概述 一、自我意识的概念 1.自我意识的定义 自我意识是对自己存在的觉察,是个体反映自身及其与外部世界关系的脑的机能活动
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第十章 人机学的其他专题
文档格式:PPT 文档大小:483.5KB 文档页数:60
第十章人机学的其他专题及未来展望大纲 一、人机工程的设计心理学应用 二、人机学与新产品的创意开发 三、人机工程设计的未来展望
西北工业大学:《社会心理学 Social Psychology》课程资源(PPT教学课件)第四章 社会动机
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:24
第四章社会动机 Psychology 第一节需要与动机概述 一、需要与动机的概念 1.需要及其特征 “需要是被人感受到的一定生活 和发展条件的必要性,它反映有机体内部 环境和外部生活条件的稳定的要求
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