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厦门大学:《无机化学与化学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)薛定谔方程与四个量子数、原子轨道的图形
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:40
数学上解薛定谔方程时,可以得到很多γ数学解, 而从物理意义上讲,这些数学解并不都是合理的, 并不是每一个数学解都能表示电子运动的一个稳定 状态。 为了得到合理的解,就要求一些物理量必须是量 子化的,从而引入三个量子数n、l、m。这三个 量子数不是任意的常数,而要符合一定的取值。 因此,所谓解薛定谔方程,就是解出对应一组 n、l、m的波函数nm及相应的能量En,一般 我们就用它来描述原子中电子的运动状态
部编版(2016)小学语文一年级下册课文(一)2 我多想去看看课件(2)
文档格式:PPTX 文档大小:3.34MB 文档页数:25
部编版(2016)小学语文一年级下册课文(一)2 我多想去看看课件(2)
面向21世纪课程教材学习辅导书:高等教育出版社《物理学》习题分析与解答(第五版,PDF电子书,共十五章,主编:马文蔚)
文档格式:PDF 文档大小:6.85MB 文档页数:339
物理学是一门基础学科,它研究物质运动的各种基本规律由于不同运动形 式具有不同的运动规律,从而要用不同的研究方法处理力学是研究物体机械运 动规律的一门学科,而机械运动有各种运动形态,每一种形态和物体受力情况以 及初始状态有密切关系.掌握力的各种效应和运动状态改变之间的一系列规律 是求解力学问题的重要基础但仅仅记住一些公式是远远不够的求解一个具体 物理问题首先应明确研究对象的运动性质;择符合题意的恰当的模型;
经典管理图书库:《自动自发》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:938.22KB 文档页数:72
有一次,我到一家百货商店去购买一件东西。我走到一个自己要找的柜台, 可是店员却把我带到了别的地方。你知道吗?在我找到那件东西之前,我被带到了 商店的四个柜台。如果某人能在某处贴出一张杜鲁门总统的座右铭:“责任到此, 不能再推!”该多么振奋人心啊!
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第二章 函数的极限与连续(2.1)数列的极限
文档格式:PPT 文档大小:561KB 文档页数:16
2.1数列的极限 一、数列 定义1按一定顺序排列的一列数12…叫做一个数列,数列中的每一个数叫数列的项,第n项an叫数列的一般项或通项.简记为{an}数列也可称作整标函数
清华大学出版社:《PLC原理与应用》课程教学资源(PPT课件)第4章 三菱FX2系列PLC的步进指令(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:45
图4.24(a)为单流程SFC:只有一个转移条件并转向一个分支的 单流程状态编程。图4.24(b)为选择结构SFC:要按不同转移 条件选择转向不同分支,执行不同分支后再根据不同转移条件汇 合到同一分支。图4.24(c)为并行结构SFC:要按同一转移条件 同时转向几个分支,执行不同的分支后再汇合到同一分支
经典管理图书库:《孙悟空是个好员工》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:623.38KB 文档页数:65
天上有一支大雁的队伍 我喜欢站在办公室外面的阳台上,用眼睛在天空中寻找大雁,欣赏雁群展翅齐飞的姿态。 同时,又想起唐朝刘禹锡的一首诗来,诗云:“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤 排云上,便引诗情到碧霄。”可是我总以为刘禹锡写错了,天空中的那一只鹤应该是一排雁阵 才对,要不,怎么可能排云而上呢?
经典管理图书库:《你的灯亮着吗》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:580.69KB 文档页数:53
也许你是一名普通的程序员或者一个底层的职员,你的工作就是保质保量地完成上级 交给你的任务,你有时会困惑为什么你努力的工作始终得不到上级的赏识和提拔。也许你是 一名软件开发小组的负责人或者领导着数十名员工的经理人,你的工作就是按部就班地将你 接到的任务分成小块之后分排给你的下属,我猜你一定常常会头痛于上级变化无常的要求和 下级死鱼一般的反馈
《C语言习题》第1章
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:2
1.1内存的存储特性是什么? 答:最典型的存储特性是,数据一次存入,可多取出,即取出的是它的副本,但一 旦数据被覆盖或者关闭计算机,就会导致内存中的数据完全丢失。这个特性使得内存特别 适合存储一些临时性数据,因为一旦重新启动,这些数据就自动消失。也正是这个特性, 使得内存不适合存储重要的数据,因为一旦死机这些东西就再也找不回来了
北京大学中国经济研究中心:《比较制度分析》课程教学资源(讲义)第5讲 语言
文档格式:DOC 文档大小:186KB 文档页数:41
“一个民族的精神特性和语言形式这两个方面的关系极为密切,不论我们从哪个 方面入手,都可以从中推导出另一个方面。这是因为,智能的形式和语言的形式 必须相互适合。语言仿佛是民族精神的外在表现;民族的语言即民族的精神,民 族的精神即民族的语言,二者的同一程度超过了人们的任何想象。民族精神和民 族语言怎样一起产生自我们的认识所不可企及的同一个源泉,这一点对我们来说 是一个无法破解的谜
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