一、熟悉 JavaBean的概念 二、了解各种用户界面组件 三、利用这些组件创建交互式图形用户界面 四、了解如何使用消息对话框 五、标为用户界面组件实现监听器接口

▪ 结构的定义与访问方法。 ▪ 宏指令与重复块的基本用法。 ▪ 条件汇编的用途。 ▪ 多模块程序设计的基本方法

3.1 模块化程序设计的方法与特点 3.2 函数的定义 3.3 无返回值函数的定义与调用 3.4 有返回值函数的定义与调用 3.5 函数嵌套调用和函数声明 3.6 函数的递归调用 3.8 全局变量和局部变量 3.9 指针和指针作为函数参数 3.10 返回指针值的函数 3.12 典型例题

一、实验目的 熟悉使用if、switch 语句编程. 二、实验题目 1、由键盘输入任意三个数，按从大到小输出此 三个数。 2、设计一个判断输入年份是否为闰年的C程序。 3、根据输入的1~7的数字输出今天是星期几？

第9章结构体类型与共用体类型 9.1结构体类型 9.2结构体数组 9.3共用体类型 9.4枚举类型 9.5程序设计举例

第7章数组和向量 一、理解数组的概念 二、学习使用数组 三、熟悉排序和查找算法 四、学会如何使用多维数组 五、熟悉数字包装类和他们的子类 六、了解如何使用命令行参数 七、使用Vector类

一、实验目的 熟悉使用if、switch 语句编程. 二、实验题目 1、由键盘输入任意三个数，按从大到小输出此 三个数。 2、设计一个判断输入年份是否为闰年的C程序。 3、根据输入的1~7的数字输出今天是星期几？

第8章数组类型 8.1一维数组 8.2二维数组与多维数组 8.3字符数组与字符串 8.4重命名类型 8.5程序设计举例

《《VisuaIBasic《语言程序设计》课程介绍 一、计算机技术基础课程 1.计算机已经成为人类活动中不可缺少的工具 2.计算机对学生的知识结构、技能的提高和智力的开发变得越来越重要 3.计算机基础教育成为当代大学生素质教育中的重要构成部分 4.计算机基础教育3个层次;文化/技术/应用

实验二、 MATLAB程序设计 一、实验目的 1、熟练使用 MATLAB的各种流程控制语。 2、掌握编写和调试MATLAB的脚本文件(M文件)和函数文件的方法。 二、实验的预备知识 1、 MATLA的各种流程(顺序结构、选择结构和循环结构)控制语句。 2、脚本文件(M文件)和函数文件的编写和调试方法