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广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)鼻腔及鼻窦异物
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
鼻腔及鼻窦异物叩是指由于各种原因使 外来物质进入鼻腔及鼻窦或内生物质滞留于鼻腔鼻窦者异物仅限 于鼻腔者多见于儿童鼻窦异物则多见于外伤或战争
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)围绝经期综合征、女性生殖器官发育异常
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:43
概念(1) 围绝经期 perimen。 pausal period 从接近绝经出现与绝经有关的内分 生物学和临床特征起至绝经一年内。 绝经 menopause 妇女一生中最后一次月经,意味着卵 功能的真正衰竭至月经终止。月经完全 停止一年以上称之绝经
辽宁大学:《免疫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概论 Immunology(主讲:李铁民)
文档格式:PPT 文档大小:370KB 文档页数:11
基本概念 免疫学( Immunol ogy): 研究免疫系统静态的结构和功能及动态 免疫应答引起的获得性防御功能及所致疾病 的过程和机制的学科。 研究机体免疫系统的组成(免疫器官、 免疫细胞和免疫分子)、结构及其免疫生物 学(生理性的和病理性的)功能的学科
河北大学:《人体解剖生理学》第六章(6-2) 生物电现象和生理特性续
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:55
二、心肌的生理特性 (二)心肌的自动节律性 心肌能自动地、按一定节律发生的能力,称为自动节律性。心内特殊传导系统(房室结的结区除外))的细胞具有自律性
中山大学:《人体寄生虫学》第三章 寄生虫病的流行与防治
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:8
寄生虫病在一个地区流行必须具备三个基本条件,即传染 源、传播途径和易感人群。这三个条件通常称为寄生虫病流行的三个 环节。当这三个环节在某一地区同时存在并相互联系时,就会构成寄 生虫病的流行。寄生虫病的流行过程在数量上可表现为散发、爆发 流行或大流行;在地区上可表现为地方性、自然疫源性;在时间上可 表现出季节性;在人群中则有年龄、性别、职业及民族等不同分布的 表现。此外,生物因素
动物医学专业:《细胞生物学》课程教学资源(讲义)理论课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:7
课程教学目标与基本要求: 通过本课程的学习,使学生在细胞整体、超微结构和分子水平上掌握细胞的结构、生物学功能以及结 构与功能相互关系方面的基本知识,掌握细胞在执行生命活动中的动态变化规律,理解细胞作为生物体最 基本的结构单位的生命本质,从而认识生命即是细胞属性的反映
东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第十一章 第二节 传染病防治法律制度
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:66
传染病是由病原生物侵入人体所引起的,并能传染给他人的疾病。 特征:传染性、流行性、季节性、地方性;
动物医学专业:《兽医药理学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:13
1、《兽医药理学》作为动物医学的一门主要专业基础课,是阐明药物与动物机体相互 作用规律的科学。兽医药理学是一门以课堂讲解与实验技术相结合的专业基础课,具有融兽 医科学中的各基础学科为一体、理论性和实践性很强的特点。 2、兽医药理学是以动物解剖学,组织胚胎学、动物生理学、生物化学、有机化学和兽 医微生物学等学科为基础,同时为临床兽医学、预防兽医学多门课程奠定基础
武汉大学医学院:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第19章 中枢兴奋药
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:3
中枢兴奋药 提高中枢神经系统功能活动的一类药物。广义的中兴 药还应包括精神兴奋药,因无临床实际意义,不在此介 绍。 第一节主要兴奋大脑皮层的药物 咖啡因(caffeine) 为咖啡、茶叶中主要生物碱。 [药理作用] 1.中枢作用 小剂量主要兴奋大脑皮层,提神醒脑(喝茶、 喝咖啡) 较大剂量可兴奋呼吸中枢,呼吸加深加快。 中毒剂可致惊厥
西安交通大学:《神经科学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)细胞信号转导概论
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:43
细胞信号转导(cellular signal transduction) 细胞通过位于胞膜或胞内的受体感受胞外信息分子的刺激,经复杂的细胞内信号转导系统的转换来影响细胞的生物学功能,这一过程称为细胞信号转导
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