山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（教育学专业）

山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（学前教育专业）

教育过程是教育活动展开的时间流程及其结构。而这一流程及其结构是在教与学之间展开的, 教育途径或场所不同,其教与学的流程及特点也不同。这里主要论述学校教育的过程,即站在教 师的角度来分析教与学之间的流程特点。由于教与学是不可分割的,所以教育过程也可称为教学 过程

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一、 20世纪数学观的变化 二、 20世纪我国数学教育观的变化

1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化

一、学习问题及其调整 1、学习动机不当 2、注意力不集中 3、考试焦虑 4、考试作弊

《心理健康教育》课程教学课件（PPT讲稿）第七讲 学习与大学生心理健康

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山东第一医科大学（泰山医学院）：《大学生心理健康教育》课程教学资源（授课教案）第8章 学习心理