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石河子大学:《自然地理学》课程PPT教学课件(2010)第七章 生物群落与生态系统
文档格式:PPT 文档大小:5.1MB 文档页数:84
• 地球上的生物界 • 生物与环境 • 生物种群和生物群落 • 生态系统 • 陆地和水域生态系统 • 社会-经济-自然复合生态系统 • 生物多样性及其保护
面向21世纪课程教材:《荒漠化防治工程学》课程电子教案(PPT课件)第十一章 荒漠化防治工程的效益评价
文档格式:PPT 文档大小:5.02MB 文档页数:65
一、生态效益的系统分析 (一)植物措施的生态效益 1、小气候效益 治沙植被过程中会对其控制区的局部气象因子如气温、空气湿度、地温等产生影响,能够产生对环境的某些改善和某些有利于植物生长的因素和降低风速的效应,是固沙生态效益中最首要的,最重要的指标
《湿地科学》:国外湿地生态系统碳循环研究进展(中国林业科学研究院:栾军伟、崔丽娟、宋洪涛、王义飞)
文档格式:PDF 文档大小:962.76KB 文档页数:9
针对中国当前湿地生态系统碳循环研究的特点,提出了中国来湿地生态系统碳循环研究的焦点问题,即如何在气候变化及人类活动双重影响下,维持中国湿地生态系统现有碳储存库的功能,以及如何提高已退化湿地的碳功能及潜力
上海交通大学:《微生物学 Microbiology》课程教学资源(中文课件)第11章 微生物生态
文档格式:PDF 文档大小:8.22MB 文档页数:85
第一节 微生物在生态系统中的地位和作用 第二节 环境中的微生物 种群:具有相似特性和生活在一定空间内的同种个体群,是群落的基本组分。 群落:一定区域内或一定生境中各种微生物种群相互松散结合的一种结构单位。 生态位:生物个体、种群或群落所占据的具有时空特点的位置。一定生态位上的微生物群落是长期适应性进化的结果。 第三节 微生物与生物环境间的相互关系 第四节 微生物与环境保护:生物修复
面向21世纪课程教材:《荒漠化防治工程学》课程电子教案(PPT课件)第八章 荒漠化地区可替代能源开发技术
文档格式:PPT 文档大小:14MB 文档页数:33
土地荒漠化的原因有多种,其中 部分是“烧”出来的。因能源需求而乱 砍滥伐导致土地荒漠化和草原开垦、草 场过牧同样是荒漠化的重要直接原因 由能源问题引起的天然植被的破坏 在生态脆弱的干旱、半干旱地区成为破 坏生态环境,引发生态灾难的严重问题
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草原生态化学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:111.5KB 文档页数:9
1、本大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写地。 2、草原生态化学是草业科学专业的一门重要的专业基础课。它以化学为主要手段来阐明草 原生态系统中能量和营养物质在土壤—一植物—一动物之间的内在联系及其转化规律。 3、本课程的教学目的和要求是:通过对草原生态化学的基本理论作了全面扼要的论述,重 点在于阐述草原生态系统中能量的流程和物质的循环,探索如何提高转化效率,为提高草原畜 牧业生产提供理论依据和研究方法,促进草原畜牧业的发展
运城学院:《园林树木学》课程教学资源(学习资料)复习题及答案(简答)
文档格式:PDF 文档大小:223.91KB 文档页数:2
运城学院:《园林树木学》课程教学资源(学习资料)复习题及答案(简答)
运城学院:《园林树木学》课程教学资源(学习资料)复习题
文档格式:PDF 文档大小:343.21KB 文档页数:5
运城学院:《园林树木学》课程教学资源(学习资料)复习题
《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(阅读材料)生态伦理学——你怎么可以购买大地?
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(阅读材料)生态伦理学——你怎么可以购买大地?
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”园艺专业植物学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:201.31KB 文档页数:6
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”园艺专业植物学期末试题(7月)
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