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《实变分析》课程教学资源(讲义)习题五
文档格式:PDF 文档大小:130.17KB 文档页数:3
习题五 1.设E是R中一族(开的、闭的、半开半闭的区间的并集.证明E是 Lebesgue可测集
《实变分析》课程教学资源(讲义)习题四
文档格式:PDF 文档大小:178.64KB 文档页数:7
在以下各题中,除题目中已有说明的外,可测函数的积分都是关于给定的测度空间
《Mathcad 2001在数学中的应用》实验33 单因素方差分析程序
文档格式:PDF 文档大小:17.61KB 文档页数:2
下列程序可以作单因素等水平方差分析问题:
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 多元函数微分学
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:39
第一节可微性 一元函数y=f(x)的微分
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)期末考试复习
文档格式:PDF 文档大小:11.17KB 文档页数:1
期末复习中,你可以在课本中取出一个编号为奇数的任意问题的随机样本, 并能在没有计算机的帮助下做出来。你可能想试图在没有计算机的情况 下做出茎叶图,简单的散点图,和简单的经验累积概率分布。可以尝试 在没有计算机时做一元线性回归
四川大学:《常微分方程》课程教学资源(作业习题)习题解答二
文档格式:PDF 文档大小:77.61KB 文档页数:3
3.将下列方程化为可分离变量方程,并求解 (2)= (8)=x2+2 (14)=sin(x+y+1)
《高等数学》课程教学资源:第四章 不定积分(4.4)有理函数的积分
文档格式:PPT 文档大小:306KB 文档页数:13
一、有理函数的积分 二、可化为有理函数的积分举例
《高等数学》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.1)导数概念
文档格式:PPT 文档大小:558KB 文档页数:21
一、引例 二、导数的定义 三、导数的几何意义 四、函数的可导性与连续性的关系
《数学物理方程》课程PPT教学课件(讲稿)第1-8章小结
文档格式:PPT 文档大小:135KB 文档页数:8
1.复变函数 导数、可导性、柯西黎曼方程 2.复变函数的积分 柯西定理∮f(z)dz=0
《突变函数》课程教学资源(讲义)第三章 可测函数(3.1)可测函数的基本性质
文档格式:PDF 文档大小:174.4KB 文档页数:9
在给定了一个测度空间以后,由定义在这个空间上的一个函数可以自然地产生出各 种各样的集.为用测度论的方法研究这个函数我们自然要求这些集是可测的.由此产生 了可测函数的概念在定义积分时候,对被积函数的一个基本要求就是这个函数必须是可 测的我们将看到可测函数是一类很广泛的函数.特别地,欧氏空间R上的 Lebesgue可 测函数是比连续函数更广泛的一类函数.而且可测函数类对极限运算是封闭的,这将使我 们在讨论积分的时候更加便利
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