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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)“一条生命300元”:争论与思考
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:8
前段时间,一些媒体报道了国务院行政法规规章清理工作已全面展开的消 息。其中列举了一个案例:今年 1 月,一位三年级的小姑娘因穿越无人值守的铁 路道口被火车撞死,她的父母只获得 600 元的赔偿款,而这还是女童父母争取来 的。按照 1979 年由铁道部、交通部、公安部制定的并由国务院转发的《火车与 其他车辆碰撞和铁路路外人员伤亡事故处理暂行规定》(文中简称《暂行规定》), 穿越铁路被火车撞死,一条人命只赔 300 元
《线性代数》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 矩阵及运算(2.4)矩阵的分块法
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:27
一、矩阵的分块 二、分矩阵的运算法则 三、应用 四、两种特殊的分块法 五、小结 六、思考
《线性代数》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.4)行列式按行(列)展开
文档格式:PPT 文档大小:891KB 文档页数:26
一、余子式与代数余子式 二、行列式按行(列)展开法则 三、应用 四、 Laplace定理 五、小结 六、思考
《线性代数》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.1)逆序与对换
文档格式:PPT 文档大小:587.5KB 文档页数:12
一、排列与逆序 二、对换 三、小结 四、思考
北京工业大学:《经济学基础》课程电子教案(PPT课件,第二版)第二章 像经济学家一样思考
文档格式:PPT 文档大小:361KB 文档页数:39
经济模型 经济学家用模型使真实情况简单,这样有利于我们对阵时世界的了解。 两个最基本点经济模型: 1、循环流向图 2、生产可能性边界
西北农林科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 醛、酮、醌
文档格式:PPT 文档大小:849KB 文档页数:59
“化学是中心科学,在生物学和医学 中发生的每一件事都有它的化学基础。如 果你没有化学的思维,你就无法设计许多 实验。如果你不能制造分子,那么就会有 整个层次的实验被排除在你的思考之外”。 这是一种跨学科讨论的精神。位于美国南 加州的斯克利普斯研究所和加州大学、纽 约市的洛克菲勒大学以及伯克利的加州大 学都在进行着卓有成效的化学—生物学跨 学科研究
浙江工业大学:高等教育出版社《技术经济学概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 价值工程
文档格式:PPT 文档大小:607KB 文档页数:72
1.理解价值工程的基本原理; 2.掌握价值工程思考问题的方式和实施步骤; 3.掌握功能分析基本原理和功能评价方法。 第一节 价值工程的基本原理 第二节 价值工程的实施步骤和方法 第三节 方案的创造与实施
四川农业大学:《农业经济学 Agricultural Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 中国的农业、农村和农民
文档格式:PPT 文档大小:2.71MB 文档页数:93
理解农业、农村、农民的内涵,掌握 农业的本质特征和中国“三农”问题的 成因,了解社会主义新农村建设的背景, 把握社会主义新农村建设、城乡一体化 的内涵,思考解决“三农”问题的途径
《教学设计》第二讲 学习需要与教学问题分析
文档格式:PPT 文档大小:78.5KB 文档页数:10
预习提纲 阅读第二章 思考下面的问题: 1、什么是学习需要,为什么要确定学习需要? 2、课堂教学设计要确定学习需要吗?如何确定? 3、学习需要是教学问题吗?
对外经济贸易大学金融学院:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第二十四讲 短期产量曲线和短期成本曲线
文档格式:PDF 文档大小:173.06KB 文档页数:26
思考:AFC曲线 是一个什么样的特殊曲线?
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