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长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)霍尔效应的实验
文档格式:PDF 文档大小:4.25MB 文档页数:14
所谓霍尔效应,是指磁场作用于载流金属导体、半导体中的载流子时,产 生横向电位差的物理现象。金属的霍尔效应是1879年被美国物理学家霍尔 实验目的 发现的 实验原理 根据霍尔效应做成的霍尔器件,广泛应用于传感和开关设备
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)三线摆测物体转动惯量
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:9
1、了解三线摆原理,并会用该原理测量物体转动惯量; 2、掌握秒表、游标卡尺等测量工具的正确使用方法; 3、加深对刚体转动惯量概念的理解
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)用分光计测棱镜玻璃的折射率
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:25
1、掌握分光计的测量原理及调节方法 2、用自准法测三棱镜的顶角 3、用最小偏向角法测量棱镜玻璃的折射率
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)普朗克常数的测定
文档格式:PDF 文档大小:652.72KB 文档页数:8
量子论是近代物理的基础之一,而光电效应则给予量子论以直观、鲜明物理图像。随着科学技 术的发展,光电效应已广泛应用于工农业生产、国防和许多科技领域之中 普朗克常数是自然界中一个很重要的普适常数,它可以用光电效应法简单而又较准确地求出
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测物体的密度主教
文档格式:PPT 文档大小:355KB 文档页数:13
1、掌握矿山天平的结构、使用方法及操作规范。 2、掌握用流体静力称衡法测定密度的原理。 3、测定外形不规则固体和液体的密度
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测金属丝的杨氏模量
文档格式:PPT 文档大小:3.48MB 文档页数:20
1、理解杨氏模量的物理意义 2、掌握用拉伸法测金属丝杨氏模量的原理及方法
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)落球法测粘滞系数
文档格式:DOC 文档大小:395.5KB 文档页数:7
1.观察液体中的内摩擦现象; 2.掌握用落球法测粘滞系数的原理和方法; 3.掌握基本测量仪器(千分尺、米尺、数字秒表等)的用法
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)超声声速的测量
文档格式:DOC 文档大小:366KB 文档页数:6
(一)讲课提纲 (1)测量波的传播速度的方法。从测量物体的运动速度的实验引入,相关实验,验证牛顿第二定律, 研究弹簧振子的振动规律,物体运动速度的测量方法,测量位移和时间,平均速度,瞬时速度,这是测量 速度的基本方法之一,从粒子的观点来测量速度
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)金属线胀系数的测量
文档格式:DOC 文档大小:2.67MB 文档页数:6
1. 掌握应用迈氏干涉仪测量物体长度微小变化的方法; 2.观察物体线膨胀现象,并学会测量金属的线膨胀系数的方法
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第15章 MCS-51单片机应用系统的设计、开发与调试
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:58
设计一个单片机测控系统,一般可分为四个步骤: (1)需求分析,方案论证和总体设计阶段 需求分析:被测控参数的形式(电量、非电量、模拟 量、数字量等)、被测控参数的范围、性能指标、 系统功能、工作环境、显示、报警、打印要求等。 方案论证:根据要求,设计出符合现场条件的软硬件 方案,又要使系统简单、经济、可靠,这是进行方 案论证与总体设计一贯坚持的原则
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