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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十一章 “‘四个全面’战略布局”的教学分析与设计 4 27年推动法治进程十大案件
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十一章 “‘四个全面’战略布局”的教学分析与设计 2 未来的中国什么样?
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十章 ““五位一体”总体布局”的教学分析与设计 9 没落的原料药基地,如何打造新的医药竞争力?
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十章 ““五位一体”总体布局”的教学分析与设计 7 美国的文化软实力
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 9 武装斗争理论的丰富和发展
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 7 重温马克思、恩格斯统一战线思想(节选)
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 6 毛泽东为何称中国农民“革命性”最强?(节选)
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 1 “从1840到1901
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第六章 ““三个代表”重要思想”的教学分析与设计 2 坚持代表先进生产力的发展要求
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第六章 ““三个代表”重要思想”的教学分析与设计 3 党要始终代表中国先进文化前进方向
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