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《低频电子线路》课程PPT教学课件:第五章 放大电路的频率特性(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:702KB 文档页数:15
第五章放大电路的频率特性 5.1频率响应概述 5.1.1研究放大电路频率响应的必要性 在放大电路中
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第8章 波形的发生和信号的转换
文档格式:DOC 文档大小:10.66MB 文档页数:31
一、判断下列说法是否正确,用“√”或“”表示判断结果。 (1)在图T8.1所示方框图中,若中F180°,则只有当中A=±180°时,电路才能产生正弦波振荡。()
《低频电子线路》课程PPT教学课件:第六章 放大电路中的反馈(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:492KB 文档页数:15
6-5、负反馈对放大电路性能的影响 6.5.1稳定放大倍数 对于深度负反馈A=稳定
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第9章 功率放大电路
文档格式:DOC 文档大小:627KB 文档页数:17
一、选择合适的答案,填入空内。只需填入A、B或C (1)功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时,输出基本不失真情况下,负载上可能获得的最大 A.交流功率 B.直流功率 C.平均功率
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第7章 信号的运算和处理
文档格式:DOC 文档大小:2.69MB 文档页数:21
一、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示判断结果。 (1)运算电路中一般均引入负反馈。() (2)在运算电路中,集成运放的反相输入端均为虚地。()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第6章 放大电路中的反馈
文档格式:DOC 文档大小:9.12MB 文档页数:22
一、在括号内填入“√”或“×”,表明下列说法是否正确。 (1)若放大电路的放大倍数为负,则引入的反馈一定是负反馈。() (2)负反馈放大电路的放大倍数与组成它的基本放大电路的放大倍数量纲相同。()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.88MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;()
《高频电子线路》课程教学资源(作业习题)习题集及题目解答(共七章)
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:84
第1章 绪论 第二章 高频电路基础 第三章 高频谐振放大器 第四章 正弦波振荡器 第五章 频谱的线性搬移电路 第六章 振幅调制、解调及混频 第七章 频率调制与解调
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第3章 多级放大电路
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为10000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
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