学习和记忆是两个相联系的神经过程。学习指人和运动依赖于经验来改变自身行为以适应环境的神经活动过程。记忆则是学习到的信息 贮存和“读出”的神经活动过程

复旦大学：《生理学 Physiology》精品课程教学资源（讲义）第十三章 神经系统的功能（上）

复旦大学：《生理学 Physiology》精品课程教学资源（讲义）第十四章 神经系统的功能（下）

一、生物体内的信号传递 二、海马趾CA1神经元区室化模型 三、establishing the individual pathways 四、develope the network model in stages

第一节 生命的开始与遗传基因 第二节 胎儿的发育与先天素质 第二节 儿童身体、脑和神经系统的发展 第三节 儿童动作的发展

一、物质代谢的相互关系 二、 物质代谢的调节和控制 —细胞内调节，激素调节，神经调节，环境条件对代谢过程的影响

1.脊索动物门的主要特征: （1)出现了脊索 （2)具中空的神经管 （3)出现了咽鳃裂 （4)肛后尾 （5)脊索动物的心脏及主动脉

(1)具有背神经索 (2)呼吸器官为咽鳃裂经 (3)由口腔背面向前伸出一条

一、在神经肌肉接点处 施加箭毒可以使肌肉松弛

《动物生理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 消化与吸收 神经免疫调节