上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（讲义）情感与精神疾病（异常情感）

广东医科大学：《临床生物化学及检验》课程教学资源（各章练习，含答案）第十八章 神经及精神疾病的生物化学检验

1、精神状态 2、营养 3、体格、发育 4、姿势

上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（讲义）情感与情感异常（精神疾病）

上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（PPT课件）情感异常（精神疾病）

上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（讲义）情感与精神疾病（1）

细胞和组织损伤的原因 1.缺氧 2.物理因素 3.化学因素 4生物因素 5.免疫因素 6.遗传因素 7.社会、心理、精神刺激

神经症是一种精神障碍,主要表现为持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可以证实的器质性病理基础

先进理念是诊改的依归 树立目标是诊改的起点 建立“螺旋”是诊改的基础 强化诊断是诊改的要害 振作精神是诊改的保证

学习有关精神分裂症谱系及其他精神病性障碍的基础知识。了解患者的特点以及流行病学 情况。对障碍的临床表现，诊断特征等进行深入的学习。讨论病因学模型，并从各个学科，学派的视角分析可行的治疗方案