网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1266)
安徽理工大学:《电路理论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:6
(一)课程性质与目的 本课程为自动化专业、电气工程及其自动化专业、电子信息工程、通信工程专业的学科基础必修课程。学生通过电路理论课程的学习,获得电路方面的基本理论、基本知识和基本技能。为学习后续课程,以及从事工程技术和科研工作,奠定电路方面的基础
华南理工大学电子与信息学院:《电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 电路的频率响应
文档格式:PPT 文档大小:922KB 文档页数:51
一、网络函数 二、RLC串联电路的谐振 三、 RLC串联电路的频率响应 四、RLC并联谐振电路 五、波特图 六、滤波器简介
华南理工大学电子与信息学院:《电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 含有耦合电感的电路
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:77
一、互感 二、含有耦合电感电路的计算 三、耦合电感的功率 四、变压器原理 五、理想变压器
《物理实验》课程教学课件(PPT讲稿)第十四章 麦克斯韦方程组 电磁场(14-1)位移电流
文档格式:PPT 文档大小:254KB 文档页数:8
14-1位移电流 电流的连续性问题 R 包含有电阻、电感I L I 线圈的电路是连续的。 考虑一个包含有电容的电路 H.di对面 0对Sx面 Sx 问题:在电流非稳恒状态 下安培环路定律是否正确?
《模拟电子技术基础》第四版课程教学资源(习题库,附答案)第4章 集成运算放大电路题解
文档格式:DOC 文档大小:4.17MB 文档页数:15
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将 它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大 交流信号。()
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第三章 直流电机的工作原理及特性(3.2)直流他励电动机的机械特性
文档格式:PPT 文档大小:263KB 文档页数:13
一、机械特性的一般形式 电动机的机械特性指的是转速与电磁转矩之间的关系。不同励磁方式的电动机,其运行特性也不尽相同,下面主要介绍在调速系统中应用的较广泛的他励电动机的机械特性。如图所示为直流他励电动机的原理电路图
南京邮电大学:《电路分析》第五章(5-1) 电容元件和电感元件
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:100
定义:如果一个二端元件在任一时 刻,其电荷与电压之间的关系由qn 平面上一条曲线所确定,则称此二 端元件为电容元件
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 继电器
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:16
继电器的定义及组成 继电器是根据某一输入量变化来控制输出量 跃变的自动电器,用于控制电路。继电器也可 认为是传递讯号的电器。在电力机车控制电路 中,继电器具有控制、保护或转换信号的作用 任何一种继电器、不论它的动作原理、结构 形式、使用场合如何千差万别,都是根据外界 输入的一定信号来控制电路中电流的“通”与 “断”的,这就是继电器的共性
西华大学电子信息及电气工程系:《检测与转换技术》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 电传感器
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:20
一、电容传感器的工作原理 由两平行极板组成一个电容器,若忽视其边缘效应,电容量表示为:
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第八章 三相电路(8.4)不对称三相电路的计算
文档格式:PDF 文档大小:73.45KB 文档页数:6
一、按一般正弦电路处理 如电源对称负载不对称的三相电路的求解:
首页
上页
117
118
119
120
121
122
123
124
下页
末页
热门关键字
冲裁模设计]
马哲原理
马原理
马基原理
定时
S区元素
《数理统计》
20世纪中国文学
中国
运输安全管理
香港科技大学
香港城市大学
文图设计
摄影技术与原理
软件过程
求助
汽车使用技术与管理
马哲原著
马克思
旅游规划管理
粮食加工
课件制作与网络课程的设计
课程编制
火花加工
混凝土结构设计原理”
混凝土结构设计
环境统计手册
化学化工学院
花卉欣赏与生物技术
公共管理]
复变函数与数理方程
电路学
测角原理
20
《植物生理学》
《边界元与有限元》
IP地址
17
2
20世纪欧美文学作品鉴赏
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1266
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有