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《宏观经济学》课程教学资源:习题一
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:5
第一章绪论 一、基本概念 宏观经济学微观经济学规范经济学实证经济学流量存量瓦拉斯均衡凯恩斯均衡短缺均衡非均衡短期与长期事前与事后
工商管理专业核心课程:《经济法》第二章 民法原理
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:96
一、代理 二、时效 三、地域管辖、证据、财产保全 四、经济仲裁与经济司法
《现代企业管理》电子教案(共九章)
文档格式:DOC 文档大小:429.5KB 文档页数:63
第一章企业概述 企业是国民经济的细胞,是人们从事生产、交换、分配等经济活动的基本单位。那么 什么是企业?它具有哪些特征?企业生存和发展的目标是什么?企业有哪些形式?什么是 现代企业制度?为什么要建立现代企业制度?这些问题都是本章要回答的。 一、企业的概念和特征。 所谓企业是指从事生产、流通或服务性活动的独立核算经济单位。如工业企业、农业 企业、商业企业等(辞海)。企业管理学研究多以工业企业为主要对象。作为一个工业企业
西北工业大学网络教育学院:《经济学》课程电子教案(PPT教学课件,主讲:王天申,共十六章)
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:519
专题1 经济学的性质 专题2 微观经济学:市场理论 专题3 微观经济学:厂商理论 专题4 宏观经济学 专题5 国际经济
北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》MIS课(甘仞初)
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:78
科学技术迅猛发展,信息网络技术广泛应用。信息资源已成为社会经济活动的战略资源,信息化就是人们的信息活动的规模不断扩大以至在,国民经济中占主导地位的过程。导致: 经济形态的变革:
清华大学经济管理学院:《工程经济学》 第五章 经济学基础
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:26
经济学基本知识 一、微观经济学 考察对象:单个经济单位(厂商、消费者) 主要研究内容:价格理论;消费者行为理论 ;生产理论;厂商均衡理论;分配理论 例如: 1、生产者如何分配资源以获取最大利润 2、消费者分配收入以获取最大效用 3、厂商如何决定产量、投入生产要素的数量、成本 和利润 4、商品的效用、供给量、需求量、价格如何决定
《管理经济学》课程教学资源(教案讲义)第五章 成本函数分析
文档格式:DOC 文档大小:323.5KB 文档页数:15
I·M·克拉克:“如果一班学生能在经济学课程中真正理解成本以及成本的所有的各个方面,那么, 这门课程便算取得了真正的成功。” 斯蒂格利茨:“虽然理性的选择涉及到对成本和效益的仔细权衡,经济学家却总是用更多的时间来 研究成本而非效益,这在很大程度上是因为个人和厂商往往把每种可能供选择的效益看得比较清楚, 而往往在成本的估算上犯错误
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题十
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、社会主义人权最首要的权利是() A.政治权 B.生存权 C.经济权 D.自由权 2、下列属于我国基本经济制度的是()。 A.公有制为主体、多种经济形式共同发展 B.以公有制为主体 C以国有经济为主体 D.以国有企业为主体
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题六
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、人民代表大会制度是我国的( )。 A.根本政治制度 B.国家 生活制度 C.社会生活制度 D.权力分配制度 2、市场经济条件下政府宏观调控的目的主要是( )。 A.加强国 家计划调控 B.代替市场发挥作用 C.弥补市场调节的缺陷,保证市场经济运 行得更好 D.管好微观经济
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题七
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:8
一、单项选择 1、我国经济体制改革的目标是建立()。 A.有计划的商品经济 B.计划和市场相结合的经济体制 C.市场经济体制 D.社会主义市场经济体制
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