分子对称性和红外光谱; 配位场理论和电 子光谱; 配位反应机理; 固体结构和X-射 线粉末衍射 配合物(复杂配体); 羰基化合物; 有机金 属化合物; 原子簇(硼烷, 羰基)；固体

《分析化学》课程PPT教学课件（教案讲稿）精品课程——电位法和永停滴定法

一、溶液 (Solutions) （一）定义——由两种以上为物质混和而成的均相、稳定的稀释体系 （二）组成 （三）溶液的形成－溶解过程

随着教学改革的不断深入，有机化学教学在课程体系、教学内容、教学手段和 教学模式等方面都有了新的变化。为了适应这种形势的需要，许多教师开始编写新 的既能涵盖有机化学基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理，又能反映 时代特色和学科发展方向的新教材。同时，为了方便师生的交流和让学生掌握更多 的学习主动权，最近几年出版的新教材大多附有电子光盘，光盘的内容可以是教材 内容的分类、归纳和补充，也可以是教学计划和教学方法等

元素周期表分区价层电子构型 s区: ns1-2 (n = 1-7) p区: ns2np1-6 (n = 1-7) d区: (n-1)d

1、根据质子理论指出下列物种哪些是酸？哪些是碱？哪些是两性物质？

6.3 多电子原子结构与元素周期律 6.4 元素基本性质的周期性变化

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8.1 氢原子结构 8.2 多电子原子结构 8.3 元素周期律

天然产物化学为药学专业的专业课，根据教学大纲的要求及学校的安排， 课堂讲课 36 学时。 天然产物化学内容分为总论和各论两部分。总论主要阐述了研究天然药物有 效成分常用的各种色谱分离方法和各种结构鉴定方法