一:一个学生得到30个转基因株系,其中29个都和预测相符合,只有一个株系比较特殊, 经过2代自交,都无法得到转基因纯合体,已知所得株系为杂合体,其自交只能得到杂合体 和野生型,且比例大致为2:1 请解释原因,并用遗传学的方法验证

一、名词解释:(20分) 中心法则顺反效应交换率数量形状通读框营养缺陷型转导 测交原养型溶原型互补移码突变基本培养基上位效应性导 近交系数颠换假基因隔裂基因群体

学习方法交流_享受学习

第2章文档和视 内容摘要 1.通过视类与用户交互 2.通过视类与用户交互

5.2集成运放小信号交流放大电路 5.2.1反相交流放大电路 5.2.2同相交流放大电路 5.2.3交流电压跟随器

上海證券交易所 Neusoft SHANGHAI STOCK EXCHANGE 密级:机密 上海证券交易所 第三代监察系统 市场回放及交易分析 测试数据

学习方法交流_做学习的主人

学习方法交流_利用有效时间提高复习效率

学习方法交流_厌学乐学

第一节连锁与交换 一.性状连锁的表现 二.连锁遗传的解释 三.连锁遗传的机理