上海交通大学：《大学生健康导论》教学资源_学生作业_适应环境——出行、学习、就医与发展

一、气压场的表示方法 二、气压场的基本形式 三、气压场的空间结构

第一节生态系统的基本结构和功能 第二节生态系统的主要过程 第三节生态系统的物质平衡

同济大学：《环境伦理学》课程教学资源（电子教案）环境伦理学讲稿 Environmental Ethics（负责人：郭茹）

通过本章学习,使学生 了解影响连锁商业营销 的环境因素,把握消费 者行为的特征,明确连 锁商业经营目标及市场 战略,培养学生运用科 学方法分析连锁商业营 销环境,选择确立相应 市场战略的能力

第一节测定微生物繁殖的方法 第二节徼生物的生长规律

第三节蓝细菌 cyanobacteria) 一、异型胞

1 知识结构 2 重点难点 3 学习建议

一、遗传(heredity) 二、遗传型(genotype) 三、表型(phenotype) 四、变异(variation) 五、饰变(modification)

一、活的证据:有繁殖、传播疾病的能力 二、死的证据:可被结晶。结晶性具僵硬、固定、排列规矩