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西安石油大学:《无机化学 Inorganic Chemistry》课程教学资源(理科电子教案)第十三章 p区元素(一)
文档格式:PDF 文档大小:2.03MB 文档页数:106
§ 13.3 碳族元素 § 13.2 硼族元素 § 13.1 p区元素概述
厦门大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(课件讲稿,双语版)第七章 芳香烃(7.3-7.4)
文档格式:PDF 文档大小:301.67KB 文档页数:56
7.3 芳香烃的化学性质 Reactions of Aromatic Hydrocarbons 7.4 苯环上亲电取代的定位规律 Orientation of Reactions on Substituted Aromatic Rings
西安石油大学:《无机化学 Inorganic Chemistry》课程教学资源(理科电子教案)第六章 沉淀——溶解平衡
文档格式:PDF 文档大小:13.36MB 文档页数:50
§ 6.3 两种沉淀之间的平衡 § 6.2 沉淀的生成与溶解 § 6.1 溶解度和溶度积
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(习题解答)第9章 量子力学基础
文档格式:PDF 文档大小:142.91KB 文档页数:11
1.若电子的波长为1×10-10m,计算该电子的动能(用J作单位)
西安石油大学:《无机化学 Inorganic Chemistry》课程教学资源(理科电子教案)第八章 原子结构
文档格式:PDF 文档大小:2.04MB 文档页数:123
8.1 氢原子结构 8.2 多电子原子结构 8.3 元素周期律
【机器学习】基于事件驱动的多智能体强化学习研究
文档格式:PDF 文档大小:1.26MB 文档页数:6
【机器学习】基于事件驱动的多智能体强化学习研究
《生物农药》电子教案 第九章 农用抗生素
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:5
抗生素的定义 抗生素是微生物在代谢过程中产生的,在低浓度下就能抑制它种微生物的生长和活动,甚至杀死它种微生物的化学物质(狭 义)。 e.g.青霉素,链霉素
机器学习:上下文感知驱动的自适应个性化学习及交互
文档格式:PDF 文档大小:2.07MB 文档页数:9
机器学习:上下文感知驱动的自适应个性化学习及交互
机器学习:面向资源分配问题的Q-CF多智能体强化学习
文档格式:PDF 文档大小:551.61KB 文档页数:6
机器学习:面向资源分配问题的Q-CF多智能体强化学习
《大学化学》课后习题
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:7
第一章 1、简述波尔原子模型的主要论点。(其局限是什么?) 答: 波尔 1913 年 波尔的主要论点:1)稳定轨道的概念(有确定的半径和能量):电子通常在稳定轨道上运动
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