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长江大学:《食品化学》课程教学资源(PPT课件)第七章 维生素和矿物质
文档格式:PPT 文档大小:3.33MB 文档页数:102
• 7.1 引言 • 7.2 维生素与矿物质推荐允许摄入量与食品中营养素的添加 • 7.3 食品中维生素损失的常见原因 • 7.4 维生素的生物利用率 • 7.5 水溶性维生素 • 7.6 油溶性维生素 • 7.7 类似维生素的物质 • 7.8 矿物质
黑龙江八一农垦大学:《植物病虫害防治学》课程教学资源(电子教案,病理部分)
文档格式:DOC 文档大小:143.5KB 文档页数:17
第一章植物病害的概念、症状、病原物 目的通过讲授使学生了解植物病害危害的重要性:要求学生掌握植物病害的 要求概念:病原真菌的营养体和繁殖体 重点重点:植物病害的概念、植物病原真菌 难点难点:症状的具体划分
黑龙江八一农垦大学:《植物病虫害防治学》课程教学资源(电子教案,病理部分)
文档格式:DOC 文档大小:143.5KB 文档页数:17
第一章植物病害的概念、症状、病原物 目的通过讲授使学生了解植物病害危害的重要性:要求学生掌握植物病害的 要求概念:病原真菌的营养体和繁殖体 重点重点:植物病害的概念、植物病原真菌 难点难点:症状的具体划分
厦门大学:《海洋生态学》课程教学资源(PPT课件)第八章 海洋生态系统的能流及次级生产力
文档格式:PPT 文档大小:424KB 文档页数:30
第一节 海洋食物链、营养级和生态效率 第二节 海洋食物网及能流分析 第三节 海洋各类动物次级产量估计 第四节 粒径谱、生物量谱的概念及其在海洋生态系统能流研究中的应用 第五节 海洋微型生物食物环
《植物生理学》课程PPT教学课件(青岛农业大学)第三章 植物的矿质和氮素营养
文档格式:PPT 文档大小:28.33MB 文档页数:164
第一节 植物必需的矿质元素 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 第三节 植物对矿质元素的吸收 第四节 矿质元素在植物体内的运输与分配 第五节 植物对氮、磷、硫的同化 第六节 合理施肥的生理基础
武汉轻工大学(武汉工业学院):《食品化学》课程教学资源(课件)第八章 矿物质 Minerals
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:16
一、概述 二、食品中的矿物质 三、矿物质的生物有效性 四、酸性食品与碱性食品 五、加工对矿物质含量的影响 六、矿物质的营养强化
厦门大学:《海洋生态学》课程教学资源(PPT课件)第九章 海洋生态系统的分解作用与生物地化循环
文档格式:PPT 文档大小:652KB 文档页数:35
学习本章应掌握生态系统分解作用的概念及意义,海洋主要分解者类群和微型生物食物环在有机质分解过程中的贡献,沉积物中有机质的有氧和缺氧分解,海洋生物泵概念及其作用以及DMS的来源、去向与作用,了解大洋和近岸水层颗粒有机物的沉降分解过程的差异及原因以及氮、磷、硫等营养物质生物地化循环的基本过程
河南科技学院:《食品化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 蛋白质 Proteins
文档格式:PPT 文档大小:8.6MB 文档页数:134
5.1. 概述 5.2. 氨基酸的物理化学性质 5.3. 蛋白质分子构 象 5.4. 蛋白质的变性 5.5. 蛋白质的功能性质 5.6. 蛋白质的营养性质 5.7. 在食品加工中蛋白质的变化
黑龙江八一农垦大学:《植物形态解剖学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:315.5KB 文档页数:45
绪论 第一节植物与植物界 一、植物的多样性 1.种类多样性。 2.植物在地球上分布的多样性。 4.植物体的内部结构简繁差别很大。 5.植物的营养方式不同。 6.植物体寿命长短不同。 二、植物界的基本特征和生物界的划分 (一)植物共有的基本特征 (二)生物界的划分 1.二界系统: 2.三界系统:
黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第五章 生物氧化
文档格式:DOC 文档大小:3.5MB 文档页数:23
第六章生物氧化 第一节生物氧化概述 新陈代谢是生物最基本的特征之一。新陈代谢是指生物活体与外界环境不断交换物质的过程。机体从外界摄取营养物质,转化为机体自身需要的物质称为同化作用,是由 小分子合成生物大分子,需要能量;而机体自身原有的物质的分解、排泄称为异化作 用,是由生物大分子降解为生物小分子,最后分解成CO和HO,释放能量。异化作用释 放的能量可供机体生理活动的需要
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