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《植物生理学》课程教学资源:PPT课件 第三章 蛋白质
文档格式:PPT 文档大小:520.5KB 文档页数:38
第一节:蛋白质概述 第二节:氨基酸 第三节:肽与肽键 第四节:蛋白质的分子结构 第五节:蛋白质的重要性质 第六节:蛋白质的分类 第七节:蛋白质的分子结构与功能关系
《生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 神经系统(主讲人:唐小卿)
文档格式:PPT 文档大小:18.42MB 文档页数:203
第一节 神经元与神经胶质细胞的一般功能 第二节 神经元的信息传递 第三节 神经系统的感觉分析功能 第四节 神经系统对姿势和运动的调节 第五节 神经系统对内脏活动、本能行为和情趣的调节 第六节 脑的电活动与觉醒、睡眠机制 第七节 脑的高级功能
北京化工大学理学院:《分离科学与技术》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 柱色谱
文档格式:PPT 文档大小:622KB 文档页数:40
一、概述 1906年时由俄国植物学家M.Tswett首先提出在荣获诺贝尔科学奖(主要是化学奖和生理学医学奖)的科学家中,至少有20多位得益于这种分析手段
酒泉职业技术学院:《植物生理学》(PPT课件)第二章 植物的矿质营养
文档格式:PPT 文档大小:4.65MB 文档页数:35
1 植物体内的元素与类别 1.1 矿质元素与非矿质元素 (1)矿质元素:将植物烘干并充分燃烧后,余下一些不能挥发的残烬称为灰分,而以氧化物形式存在于灰分中的元素称为灰分元素或矿质元素。 (2)非矿质元素:燃烧时以气态形式散失到空气中的元素,如C、H、O、N、S等)
山东大学:《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 04 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱 Acid-base balance and acid-base disorders(主讲:薛冰)
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:152
1. Acid-Base Balance Acid-base Biochemistry Regulation of pH Laboratory Tests 2. Simple Acid-base Disorders Metabolic Acidosis Respiratory Acidosis Metabolic Alkalosis Respiratory Alkalosis 3. Mixed Acid-base Disturbance
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,中篇:教育大数据应用创新)第六章 大数据的认知学习与计算机实现
文档格式:PPTX 文档大小:3.01MB 文档页数:43
6.1 一个颠覆常识的认知实例 6.2 人类认知学习的生理学原理 6.3 认知过程的基本规律:“认”出特征,“知”道归属 6.4 大数据认知的计算机实现:以人脸识别为例 6.5 教育大数据与教育大数据技术的应用定位分析 6.6 本章小结
酒泉职业技术学院:《植物生理学》(PPT课件)第三章 植物的光合作用
文档格式:PPT 文档大小:4.68MB 文档页数:56
假设光合作用是一个物质生产过程,那么: (1)原料、产品是什么? (2)工厂、车间是什么? (3)工人有哪些? (4)生产流程是怎样? (5)制约因素有哪些?
酒泉职业技术学院:《植物生理学》(PPT课件)第一章 植物的水分代谢
文档格式:PPT 文档大小:3.15MB 文档页数:39
1植物对水分的需要 1.1植物的含水量 1.2植物体内水分存在的状态 自由水(free water):距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 束缚水(bound water):靠近胶粒而被胶粒束缚不易流动的水分
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第一章(1-4)血型与输血原则
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:9
一、血型与红细胞凝集 若将血型不相容的两个人的血滴放在玻片上混合,其中的红细胞即聚集成簇,这种相容称为凝集( agglutination)。红细胞的凝集有时还伴有溶血。当血型( bolld group)不相容的血液 输入循环血液中时,在血管内可发生同样的情况,此凝集成簇的红细胞可以堵塞毛细血管,溶血将损害肾小管
中国医科大学网络教育学院:《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第22章 呼吸道病毒
文档格式:PPT 文档大小:4.31MB 文档页数:60
第一节 流感病毒 Influenza virus 第二节 副粘病毒科 第三节 其他呼吸道病毒 一、腺病毒(Adenovirus) 二、风疹病毒Rubella virus 三、鼻病毒 Rhiovirus 四、冠状病毒 Coronavirus 五、呼肠孤病毒 Reovirus
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