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一、什么是微生物 二、微生物学的发展 三、微生物学研究的重要意义 四、学习本课程的主要参考书
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一、说明: 1课程的性质、地位和任务:普通心理学作为一个独立的学科已经有一百多年的历史。一百多年的发展 过程中,心理学的实验研究工作者吸收了计算机科学、医学、物理学、生物学等相关学科领域的研究方 法、技术和研究结果,使心理学的实验研究方法与技术也得到了长足的发展,并逐渐从传统的心理物理学 和行为主义的研究方法与技术,发展成为计算机软硬件技术
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教学目的:使学生初步了解物理化学学科的形成、发展主要研究内容和研究方法以及物理 化学学科在化学领域所处的重要地位和作用
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一、广州市学校环境教育发展阶段 二、我们如何推动学校开展环境教育
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一、社会学的产生和发展 二、社会学研究的基本内容 三、学科特点综合性
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一、植物及其多样性 二、植物学的发展简史和分科概述 三、植物学和农业的关系 四、学习植物学的目的和方法
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吉林大学:《实验诊断学》课程教学资源(教案讲义)课程发展的主要历史沿革_实验诊断学
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●计量经济学的产生与发展 ●计量经济学的性质 ●计量经济学与其他学科的关系
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绪论 一、心理学的兴起与发展 二、心理学的教育意义 三、心理学的研究方法
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江苏大学:《大学物理》课程教学资源(PPT讲稿)物理学史(教材图片)06 光学的发展简史
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