网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1305)
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)落球法测粘滞系数
文档格式:DOC 文档大小:395.5KB 文档页数:7
1.观察液体中的内摩擦现象; 2.掌握用落球法测粘滞系数的原理和方法; 3.掌握基本测量仪器(千分尺、米尺、数字秒表等)的用法
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测非线性电阻的伏安特性
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
⒈从二极管伏安特性曲线导通后的部分找出一点,根据实验中所用的电 表,试分析若电流表内接,产生的系统误差有多大?如何对测量结果进行 修正?
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_形位公差学习问答1
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
1、形位公差的研究对象是什么,如何分类,各自的含义是什么? 答:形位公差的研究对象是零件的几何要素,它是构成零件几何特征的点、线、面的统 称。其分类及含义如下:
河海大学土木工程学院:《工程测量学》课程教学资源(课件研制总结报告)
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:5
建立本课件的目的是为了适应现代化教学的要求,提高教学质量,改善落后的教学模式,充分利用现代化的教学方法和教学手段,使该课程的教学质量有一个明显的提高,逐步和国际水平接近
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 生命体征的观察与护理(血压的评估与护理)
文档格式:PPS 文档大小:293KB 文档页数:28
血压(blood pressure) 是血管内流动的血液对血管壁所施的侧压力, 一般是指体循环的动脉血压。 测量血压时,是以血压和大气压作为比较的, 用血压高于大气压的数值表示血压的高度 计量单位mmHg(毫米汞柱)或kpa(千帕) 两者换算公式1mmHg=0.133kpa
复旦大学化学系国家级精品课程:《谱学导论》教学大纲(范康年)
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:5
通过本课程的学习,要求学生掌握各种谱学方法的基本知识,基本原理和图谱基本的解 析方法,并理解仪器的构造和测量原理,做到能解析一些简单的化合物的图谱,提高学生解 决化合物结构问题的能力
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)实验指导
文档格式:PDF 文档大小:97.42KB 文档页数:26
一、实验目的 1. 学习和掌握三相异步电动机的启动特性 二、实验内容及步骤 : 本实验利用交流电流表或万用表测量三相异步电动机的输入电流(如图 1-1 I1 和 I2 两点之间的电流)。从而得出三相异步动机的启动特性。 实验步骤 :
华东师范大学:《心理学》考研试题集
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:12
解释:心理,言语理解,人格(个性),定势,动机,创造想象,意义识记,认知能力,表象,注意稳定性 简答:1、感觉的测量:2、气质类型的特征;3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系;4、如何衡 量智商在相应总体的位置;5、情绪、情感的区别和联系;
西华大学电子信息及电气工程系:《检测与转换技术》课程教学资源(作业习题)第四章 电阻传感器
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:1
1、试推导出图 4.1 的静态输出表达式和相应的 K 值,画出输入/输出曲线。 2、一应变电阻 R=120Ω,K=2,用作 800μm/m 的传感器元件,求ΔR, ΔR/R。若用电桥测量电路,U=4V,求相应的输出 U0。 如应变片所受应力减少,使相应的输出 U0 降至 1mV,求此时的应变值
西华大学电子信息及电气工程系:《检测与转换技术》课程教学资源(作业习题)第五章 电感传感器
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1. 试论述差动传感器的特点并比较其常用的测量电路的特点。 2. 试绘出图 5-7 所示的 ZI-A 型振动传感器的结构图,并分析其结构类型
首页
上页
120
121
122
123
124
125
126
127
下页
末页
热门关键字
武汉化工学院
实用写作
汽车电子
企业运作与管理
可行
建筑电气
基础有机
管乐教学
工作设计]
福州大学
多媒体安全
动画学院
电路与电子技术
第2日语
大数
传感技术原理
材料成型原理
《地理》
“普通动物学”
GIS应用
基础心理学
基础数论
化学定律
湖南工业大学
河北化工医药职业技术学院
构件设计
工程图
高学
二叉数
电力工程
电工与电子技术
大学化学分析
词法分析
尺寸
测控电路
采集
JAVA课程设计
C语言设计
LINUX系统管理
北京邮电大学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1305
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有