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《MasterCAM》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1-1)CAM软件应用基础知识(肖耘亚)
文档格式:PPT 文档大小:479.5KB 文档页数:6
一、CAM在专业学科知识结构中的地位 1.模具制造 2.CAD/CAM 3.机械设计理论机械制造理论 4.数学基础力学基础机械基础
赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 人的社会化
文档格式:PPT 文档大小:824KB 文档页数:29
教学目标:理解社会化的含义,了解社会化的 类型,掌握社会化的生物基础和社会条件,理 解关于社会化理论解释,掌握社会化过程中的 问题,了解政治社会化和道德社会化。 重点难点:社会化的含义与特点,社会化的主 体,社会化的理论解释社会化过程中的问题
《电工电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第2章 正弦交流电路
文档格式:DOC 文档大小:2.29MB 文档页数:15
1、交流电路不仅是交流电机和变压器的理论基础,而且要为电子电路作好理论基础,故这章是本课程的重要内容之一。 2、深刻理解正弦交流电的三要素、相位差及有效值概念
中国科学技术大学:《数学分析》课程教学资源(试卷习题)数学分析(B1)习题课讲义(一)
文档格式:PDF 文档大小:1.82MB 文档页数:85
1 基础知识 2 数列的极限理论 3 函数的连续性 4 单变量微分学 5 单变量积分学 6 单变量微积分的应用 A 实数理论简介 B 常见函数微分学公式 C 常用积分表
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 固体的磁性
文档格式:PDF 文档大小:634.72KB 文档页数:33
磁性质是固体的重要性质之一,人类社会对固体磁性质的认识和应用有悠久的历 史,如中国古代发明的司南(指南针),以及在此基础上加以改进,被广泛用于航海事 业上的罗盘等。 对固体磁性的研究作为一门科学,到 19 世纪前半期得以发展。如奥斯特(Oersted) 在 1820 年发现的电流的磁效应,揭示了电与磁的联系。1820 年末,安培(Ampere)在 环形电流磁效应的实验基础上,提出了著名的“分子电流”假说,预言了原子和物质的 磁性的现代电子理论,奠定了现代磁学的理论基础
成都理工大学:《现代化学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 分子结构和晶体结构
文档格式:PPT 文档大小:4.81MB 文档页数:119
本章要求:在原子结构理论基础上,讨论分子的形成过程,介绍化学键、分子的空间构型和晶体的基本类型、性质和相关理论等分子结构和晶体结构的基础知识。本章学习的主要要求为:1.掌握化学键的基本概念、基本类型、形成条件和基本性质;2.掌握共价键的形成条件和本质,现代价键理论的基本要点,了解共价键的键参数及其应用。3.掌握杂化轨道理论的要点和sp型杂化所组成的分子的空间构型。4.了解分子轨道理论的基本要点,并能用其解释一些典型分子的性质特点。5.了解分子间作用力和氢键对物质某些性质的影响。6.了解金属键的形成、特性和金属键理论要点。7.在理解化学键、分子间作用力(包括氢键)的本质和特性的基础上,掌握晶体的基本类型和特点性质。了解晶体结构对物质性质的影响
农学、植保、园艺专业:《气象原理与气候学》课程实习大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
实习目的: 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要 掌握农业气象学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训 练,要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然中去验 证课堂所学的理论知识实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,以期达到巩固 课堂教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础
北京邮电大学:《通信经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 通信资费理论及实践
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:45
第一节通信资费理论基础 第二节通信资费水平的确定 第三节电信资费 第四节邮政资费 第五节我国通信资费改革
银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 气体动理论和热力学 第5章 气体动理论基础
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:41
§5.1平衡态温度理想气体状态方程§5.2理想气体的压强和温度§5.3能量均分定理理想气体的内能§5.4麦克斯韦分子速率分布定律§5.5分子平均碰撞频率和平均自由程
阜阳师范学院中文系:《现代汉语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
一、课程性质:“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,系统讲授现 代汉民族共同语—普通话——的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础
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