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复旦大学:《文科物理(理论与实验)》精品课程理论课PPT课件_实验五 表面张力趣味实验教案
文档格式:PDF 文档大小:155.61KB 文档页数:3
通过本实验中浸润与不浸润现象对水的表面张力有半定量的认识,并有进一步了解,提高分析问题与解决问题能力
《工程科学学报》:基于膏体稳定系数的级配表征及屈服应力预测(昆明理工大学)
文档格式:PDF 文档大小:8.25MB 文档页数:9
由于不同矿山充填材料性质千差万别,屈服应力影响因素很难统一分析.通过多个矿山尾砂试样,依次开展了级配表征及影响实验、相似密度流变实验以及基于体积分数和灰砂比的双因素流变实验,并结合细观图像分析技术,实现了屈服应力演化机理的研究
《中国医学伦理学》:从医护人员的职责看死亡教育(山东大学:王云岭、郑林娟、孙洪岩)
文档格式:PDF 文档大小:155.92KB 文档页数:3
本文从分析生物-心理-社会医学模式下医护人员的职责入手,认为医护人员的职责不仅是关注疾病的预防和治疗,还应是关注病人的心理问题,由此认为死亡教育,首先是医护人员自身的死亡教育,然后是对病人及其家属的死亡教育,十分重要,并对死亡教育的形式进行了探讨
《石油地质学 Petroleum Geology》课程教学资源(阅读文献)地学论文中常见的一些问题及应对措施
文档格式:PDF 文档大小:190.14KB 文档页数:3
一些地学科技论文写作欠规范,是编辑每天都会遇到的实际问题,纠正这些不正确、不规范之处,需要耗费编辑大量的精力。根据编辑实践,将地学论文与相关期刊中较常见的一些问题归纳出来,并提出了应对措施
西安石油大学石油工程学院:《渗流力学》课程教学课件(打印版)第四章 微可压缩液体的不稳定渗流 Unsteady state percolation of slightly compressible fluid
文档格式:PDF 文档大小:64.79MB 文档页数:57
第一节 弹性液体向井渗流的物理过程 第二节 半无限大地层平面一维不稳定渗流 第三节 弹性液体向一口井不稳定渗流的压力传导规律 第四节 有限封团弹性地层内液体向并渗流压力变化的近似解 第五节 弹性不稳定渗流的多井干扰 第六节 不稳定试井分析
复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》理论教学课件_分枝杆菌属 Mycobacterium
文档格式:PDF 文档大小:7.71MB 文档页数:91
生长缓慢,专性需氧,有分枝生长的趋势; 细胞壁含有大量脂质,含有分枝菌酸:抗酸染色(Acid-fast stain)使之着色,故又称抗酸杆菌(acid-fast bacilli); 胞内寄生菌; 无鞭毛、菌毛,不形成芽胞,也不产生外毒素和内毒素,其致病与菌体成分引发机体的超敏反应有关。 引起的疾病都呈慢性,并伴有肉芽肿
《财会月刊》:公允价值变动损益跨期核算及信息披露——以交易性金融资产为例(武汉大学:谢获宝)
文档格式:PDF 文档大小:192.78KB 文档页数:4
本文对现行会计准则体系下交易性金融资产的购入与出售在不同会计期间账务处理和信息披露中存在的问题,以及相关公允价值变动损益跨期账务处理和信息披露问题进行研究,分析现行规范所规定的处理方式的利弊,并提出解决问题的建议
重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_第五章 运动与动力仿真实例
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:50
本章建立了汽车转向机构及汽车行驶模型,并模拟了汽车转向机构的工作过程及汽车在给定驱动和转向关系时的行驶过程。通过给汽车方向盘加上分段的转向函数,经过梯形机构转化为前轮的转动,可用于汽车转向模拟和转向梯形机构转向性能的研究。通过本仿真模型,可以设置不同的转向函数,观察汽车的运行路径,以便避开障碍物,还可以进一步建立不同的路面模型,观察车身的碰撞振动情况等
重庆邮电大学:《高级数据库系统技术》课程教学资源(课件讲稿)01 绪论(夏英)
文档格式:PDF 文档大小:2.95MB 文档页数:58
随着云计算、大数据、移动互联网、物联网等以数据为中心的技术和应用迅速发展,行业与公众数据不断汇集。对数据的管理与利用是当前最热的研究课题之一。 数据库是信息系统的核心和基础 现代信息系统渗透到人类社会的各个领域并逐步网络化、智能化,如何进行有效的数据组织、存储和访问,是本课程探讨的核心问题。数据库基本概念、数据库新技术、相关学术资源
延安大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(电子教案,打印版,共十五章)
文档格式:PDF 文档大小:34.16MB 文档页数:117
重点搞清楚在中国革命和建设不同时期,马克思主义中国化的理论形态,掌握马克思主义中国化的理论精髓,理解社会主义制度在中国建立的客观必然性,从而认识什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,认识社会主义的本质和社会主义建设的规律,认识我国现在处在并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,增强高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,执行党的基本路线和基本纲领的自觉性
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