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《中小学美术教学论》课程教学资源(儿童画教学)澳门儿童画教程
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《中小学美术教学论》课程教学资源(儿童画教学)如何指导儿童学画——儿童画学画指导方案
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《中小学美术教学论》课程教学资源(儿童画教学)儿童学画新概念(4-5岁适用)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)美国高等艺术教育对我国综合大学美术教学的启示
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1.教学目标 了解常用典型步进机构的工作原理、运动特点及其应用等情况。 2.教学重点和难点 步进机构的工作原理 3.讲授方法:多媒体课件
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)留住美术的“根”——对小学美术教学中的非“美术”现象的透视
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长期以来,《普通逻辑学》就是哲学系专业主干课程之一,在哲学学科体系 中占据重要的地位。其教学融普通逻辑的基本理论与现代逻辑一体,教学内容科学、规范 随着我国教育体制的不断变化和教育培养目标的改革,《普通逻辑学》的教学也进行了大量 的改革:丰富新的研究理论,与国际接轨:随时跟踪国际学术界的变化
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兰州交通大学:《数控技术及其应用》课程教学资源(教学大纲)数控教学大纲(车辆工程、工业工程、工业设计、材料工程专业理论)
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兰州交通大学:《数控技术及其应用》课程教学资源(教学大纲)数控教学大纲(测控专业实践)
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