网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1691)
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1.3)发酵工程的生物学与工程学基础
文档格式:PPT 文档大小:17.87MB 文档页数:17
在己提供高产菌株的基础上,如何把这些高产菌种在培 养过程中进一步考察它的生理生化特性,稳定或改进微 生物反应工艺过程,这里要求对生物物性的动态有详尽 的了解,对生化反应做定量的和动力学方面的考察 发酵过程是以微生物反应为核心的,有很多过程环节参与 的综合结果,整个过程贯穿着以\速率\为内容的基础研究
《电工计算手册》PDF电子书(共二十一章,含21个附录)
文档格式:PDF 文档大小:21.25MB 文档页数:1929
第一章基础知识 第一节电工数学基础 一、正弦量、复数及矢量… 二、对称分量法及其应用 三、对称分量法计算举例 第二节电工基础知识及基本公式 一、正弦交流电基本量及计算 二、电阻、电感和电容在电路中的计算… 三、电工学常用公式 四、网络变换的基本方式和计算 五、电路的串联谐振和并联谐振计算 六、三相交流电路中的高次请波
西安交通大学:《计算机软件基础》第13讲 数据库设计基础和SQL语言
文档格式:PPT 文档大小:607.5KB 文档页数:86
一、数据库设计基础 1 需求分析 需求分桥的任务是通过详细谓查现实世界要处理的对象(纽织韶门企业等,充分了解原系统(手工系统或计算机系统)工作概况,明确用户的各种需求然后在此基础上确定新系统的功能新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变,不能仅仅按当前应用需求来设计数据库
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 电子商务的商务基础——物流及网络营销
文档格式:PPT 文档大小:366KB 文档页数:116
第二节物流基础 第三节网络营销基础
《网页设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 介绍网页基础知识
文档格式:PPT 文档大小:226KB 文档页数:24
一、介绍的网页的基础知识 1、什么是WwW?≥ 2、什么是网页?≥≥ 3、什么是超级文本?≥≥ 4、什么是HTML?≥ 5、什么是浏览器?≥>> 6、什么是网站?≥ 二、介绍HTML语言基础知识
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 网络安全(8.4)数字证书与公钥基础设施
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:16
8.4数字证书与公钥基础设施 8.4.1数字证书 8.4.2公钥基础设施
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第7章 数字电路基础
文档格式:PPT 文档大小:345.5KB 文档页数:39
第7章数字电路基础 7-1数制和码制 7-2逻辑代数的基础
《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 计算机网络基础及 Internet
文档格式:PPT 文档大小:2.66MB 文档页数:47
5.1计算机网络的产生与发展 5.2局域网的组成及使用方法 5.3 Internet基础 5.4浏览器IE5.0的使用 5.5fTP文件传输化基 5.6电子邮件服务
计算机应用基础:《网络营销实用教程》课程教学资源(教案讲义)第一章 网络营销理论基础
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:13
一、网络营销的概念 二、网络营销的产生与发展 三、网络营销的功能与特点 四、网络营销与传统营销 五、网络营销的理论基础
成都信工学院:《小组工作》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 小组工作的主要模式及其理论基础
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:3
第一节社会目标模式 一、理论基础 二、社会目标模式的内容和具体运用 第二节互惠模式 一、理论基础 二、互惠模式的内容和具体运用
首页
上页
122
123
124
125
126
127
128
129
下页
末页
热门关键字
抗震设计
移动通信原理
现代企业创新管理
文字设计
位移
统计热力学
农业发展
旅游与酒店管理
湖南科技学院
东北农业大学
电路电子学
地质]
场量基本方程
《模拟电路》]
《字体设计》
大英三]
大学化学实验
促销管理
触发器]
抽样定理
赤峰学院
长春大学
材料计算
波的能量
编程
北京吉利大学
蚌埠学院
板金设计
案例分析]
office]
Linux内核
JSP网络编程
GPS测量原理]
f
D
CAD工程制图
Business
《水质工程学》
《蜜蜂保护学》
《旅游市场营销学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1691
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有