河南科技学院：《分子生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第八讲 基因组与比较基因组学研究

河南科技学院：《分子生物学》课程教学资源（试卷习题）分子生物学试题及答案5

第十六章主要病原菌 第一节葡萄球菌

一、遗传学研究的对象和任务 二、遗传学的发展简史 三、遗传学的应用 四、遗传学的特点与学习方法

本课程是为学生了解和学习计算机在生物工程领域中应用知识而开设的技术基础课。 学生通过本课程的学习,了解计算机在生物工程领域的应用现况及前沿发展,初步掌握 基本的几大类计算机应用技术与方法,为今后更好地处理和解决相关技术问题打好基础

0. 1 生态学的定义 0. 2 生态学研究历史 0. 3 生态学研究内容与分支学科 0. 4 生态学的研究方法

什么是生态学 生态学的研究对象 生态学的发展简史 生态研究方法论 如何学习生态学

第一节 细胞质骨架 第二节 细胞核骨架

第二节染色体的形态和数目 一、染色体的形态特征 二、染色体的数目

Woese用寡核苷酸序列编目分析法对60多株细菌的 16 6SrRNA序列进行比较后,发现:产甲烷细菌完全没有 作为细菌特征的那些序列,于是提出了生命的第三种形 式--古细菌(archaebacteria) 古细菌原界:产甲烷菌;极端嗜盐,热和酸菌 真细菌原界(Eubacteria)原核生物; 真核生物原界(Eukaryotes):真菌;原生动物;植物和动物