1、数组名、数组元素的概念。 2、数组的初始化方法。 3、数组元素在内存中的存储顺序。 4、数据排序算法。 5、字符串的特点 6、字符串处理函数的应用

8.1 概述 8.2 函数定义的一般形式 8.3 函数参数和函数的值 8.4 函数的调用 8.5 函数的嵌套调用 8.6 函数和递归调用 8.7 数组作为函数的参数 8.8 局部变量和全局变量 8.9 变量 的存储类型 8.10 内部函数和外部函数

1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享 3、能长期保存程序运行的中间数据或结果数据

程序（广义）： 如：某一个会议的程序 1、 宣布全议开始； 2、 奏国歌 ； 3、校长讲话； 4、 宣布获奖者名单； 5、颁奖； 6、获奖代表讲话； 7、宣布会议结束；

9.1 指针的概念 9.2 指针变量 9.3 指针与数组 9.4 指针与字符串 9.5 指针与函数 9.6 返回指针值的函数 9.7 指针数组和多级指针

所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 8.1宏定义 8.2文件包含

7.1 概述 7.2 函数的定义 7.3 函数的返回值 7.4 函数的调用 7.5 函数参数及其传递方式 7.6 函数的嵌套与递归调用 7.7 数组作为函数参数 7.8 变量的存储属性 7.9 内部函数和外部函数

6.1 概述 6.2 while 语句（当型循环） 6.3 do~while语句（直到型循环 6.4 for语句 6.5 循环的嵌套 6.6 几种循环的比较 6.7 break语句和continue语句 6.8 程序举例

采用对比法，通过与一维数组的定义、输入输出、初始化等操作的对比，引出二维数组的定义、输入输出、初始化等操作

学生自由选题，选题应具有现实意义。要求学生在课余 时间围绕要解决的问题，进行分析和研究，查阅相关的文献 资料，编写出相关程序。 学生在本次课进行程序运行调试，并通过邮件以附件的 形式上交电子版作品