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山东师范大学:《微生物工程》课程教学资源(PPT课件)第八章 发酵操作方式及发酵动力学
文档格式:PPT 文档大小:17.67MB 文档页数:88
第一节 发酵类型及操作方式 第二节 数学模型 第三节 微生物的生长速率 第四节 底物消耗速率 第五节 代谢产物生成速率 第六节 动力学参数的确定
山东师范大学:《微生物工程》课程教学资源(PPT课件)第三章 发酵培养基
文档格式:PPT 文档大小:40.03MB 文档页数:103
第一节 培养基的类型 第二节 发酵培养基的成分及来源 第三节 淀粉水解糖的制备 第四节 发酵培养基的设计与优化
南京艺术学院:《艺用解剖学》课程教学资源(PPT课件)第一章 艺用解剖学的历史发展和使用价值
文档格式:PPT 文档大小:20.64MB 文档页数:52
第一章艺用解剖学的历史发展和使用价值 1、艺术发展史和艺术技法变迁 2、艺用解剖学的发展和重要代表人物 3、教学基本要求和参考书目
复旦大学:《呼吸系统概述》第二十四讲 COPD缓解期治疗进展
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
慢性阻塞性肺病急性发作期患者经治疗病情好转进入缓解期,但病 情仍在进展,其肺功能仍在继续恶化。缓解期患者仍存有不同程度咳嗽、 咳痰、胸闷、气急等症状,而且容易再次出现急性发作,需要反复急诊 或住院治疗,不仅使患者在精神上和躯体上承受了极大的痛苦,而且因 医疗费用的增加、劳动能力的减弱而给患者及其家庭带来沉重的经济负 担。慢性阻塞性肺病缓解期治疗的根本目的在于预防急性发作,改善躯 体症状和心理情绪,恢复患者的社会角色,最大程度提高生命质量,并 延长生存时间
北京邮电大学:《通信经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 通信的起源与发展续
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:29
一、古老的邮政通信 1 约于公元前16前11世纪的殷商时期(奴隶社会)就有“烽可遙见,鼓可遥闻”的记载。 2 公元前700多年周代,出现邮驿制度。 3 史载公元前6世纪的波斯王国也有相对发达通信。 4 公元1世纪,古罗马帝国的通信很发达,在其奴隶制鼎盛时期,全国通信网络总长8万公理。 二、有组织的通信活动源于军事和政权建立的需要
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第九讲 法洛四联症 Tetralogy of Fallot
文档格式:PPT 文档大小:2.23MB 文档页数:38
一、法洛四联症(TOF)是临床上较常见的一种发绀型先心病,约占10~15% 二、是存活婴儿中最常见的发绀型先心病 三、在1岁以后的发绀型先心病中约占70%左右
吉林大学:《微生物学》第三十四讲 狂犬病毒
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:21
狂犬病病毒(Rabies virus)是一种嗜神经 性病毒。属于弹状病毒科(Rhabdoviridae)、 狂犬病毒属(Lyssavirus)。 多种野生动物和家畜等可以发生狂犬病病 毒的自然感染与传播,并且可以通过咬伤、抓 伤或密切接触等形式感染人类而引起狂犬病。 狂犬病是人畜共患的自然疫原性传染病, 目前尚无有效的治疗方法,一旦发病,死亡率 近乎100%。预防狂犬病的发生尤其重要
《汽车发动机构造与修理》课程教学资源(试卷习题)第一章汽车发动机的基本知识习题
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:11
一、选择 1、活塞从上止点到下止点所让出的空间容积称 a发动机排量b.气缸总容积c.气缸工作容积 2、压缩比是指与燃烧室容积的比值。 a所有气缸工作容积b.气缸总容积c气缸工作容积
合肥大学(合肥学院):《发酵工程与设备》课程教学资源教学实验指导书(适用专业:生物工程)
文档格式:DOC 文档大小:7.95MB 文档页数:27
实验一 土壤中产醋酸菌种的分离筛选.1 实验二 紫外线的诱变育种.2 实验三 摇床培养确定酵母菌体培养和营养条件.3 实验四 细菌增殖曲线的测定.4 实验五 木霉 T6 淀粉酶的固态发酵实验.6 实验六 小型连续发酵实验.9 实验七 啤酒麦芽汁制备实验.11 实验八 啤酒的酿造.14 实验九 啤酒风味保鲜期的测定.15 实验十 反应器的安装与拆卸.16 实验十一 pH 电极的校正.17 实验十二 氧电极的校正.19 实验十三 体积溶氧传递系数的测定.21 实验十四 反应器培养液的灭菌与接种培养.23 实验十五 气升式生化反应器的使用.24 实验十六 中试发酵设备的使用方法.25 实验十七 补料分批发酵动力学研究.27
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第一章 引言 Computational Physics
文档格式:PDF 文档大小:108.29KB 文档页数:3
1.1计算物理的起源和发展 一、电子计算机的发明和应用。 二、学科之间的交叉渗透,使计算物理学得以蓬勃的发展。 三、计算物理学对解决复杂物理问题的巨大能力,使它成为物理学的第三支柱,并在物理学研究中占有重要的位置
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