国家教育方针规定教育要与生产劳动和社会实践相结合, 培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人。新一轮的基础教育课程改革也要求教育要注重 学生的生活经验的积累,要求学生从社会实践中获得生活的体 验,让学生德育过程获得体会,也就是德育过程要生活化,不 能脱离实际生活,德育过程不能只讲大话,讲一些空洞的事 实。下面就德育生活化举一个例子,进行简单的论述

一、清除率的概念和计算方法 消除率是一个抽象的概念,它把一肾在一定时间内排出的物质的量,同当时该物质在血浆中浓度联系起来,因而能更她地说明肾排出某物质的能力。为了讲洁楚它的涵意,现举例说明

问题:哪只羊最重? 中秋佳节,有贵客来到草原,主人要从羊群 中选一只肥羊宴请宾客,当然要选最重者。 这样就要记录每只羊的重量,如果有成千上 万只羊,不可能用一般变量来记录。可以用 带有下标的变量,也就是这里要讲的数组

北宋的建立与前期政治 一、北宋的建立 二、北宋初年“防弊”之制 三、积贫积弱的局面

“唐宋变革论”概说 一、内藤湖南及其“唐宋变革论” 二、围绕“唐宋变革”的讨论与对学术研究的推进

两宋时期的经济与文化 一、经济全面发展 二、文化高度繁荣

第一章 量子力学的诞生 第二章 波函数和 Schrodinger 方程 第三章 一维定态问题 第四章 量子力学中的力学量 第五章 态和力学量表象 第六章 近似方法 第七章 量子跃迁 第八章 自旋与全同粒子 附录 科学家传略

南宋与金的和战 一、女真族的崛起 二、金朝入主中原 三、南宋的权臣政治 四、南宋、金之和战

辽、西夏的崛起和强大 一、辽的崛起和强大 二、西夏的崛起和强大

变法、党争与北宋的衰亡 一、庆历新政 二、王安石变法 三、北宋末年的党争 四、北宋的覆亡