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人工心理学——关于更接近人脑工作模式的科学
文档格式:PDF 文档大小:462.54KB 文档页数:4
在人工智能的基础上,首次提出人工心理理论的概念,即:利用信息科学的研究方法,对人的心理活动的更全面内容(尤其是情感、意志、性格、创造等)的人工机器实现.探索性提出了人工心理学的定义、目的、法则、研究内容、应用范围、研究方法等问题,试图确立人工心理学理论结构体系,有利于人工智能的研究走向更深、更高层次
农业专业:《农业气象学》课程教学资源(电子课程大纲)
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
实习目的: 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要掌握农业气象学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训 练,要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然中去验 证课堂所学的理论知识实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,以期达到巩固 课堂教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础
北京工业大学:《形式语言与自动机理论》PPT电子教案(蒋宗礼)
文档格式:PPT 文档大小:5.61MB 文档页数:858
课程目的和基本要求:·课程性质 技术基础 ·基础知识要求 数学分析(或者高等数学),离散数学 ·主要特点 抽象和形式化 理论证明和构造性 基本模型的建立与性质
《MasterCAM》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1-1)CAM软件应用基础知识(肖耘亚)
文档格式:PPT 文档大小:479.5KB 文档页数:6
一、CAM在专业学科知识结构中的地位 1.模具制造 2.CAD/CAM 3.机械设计理论机械制造理论 4.数学基础力学基础机械基础
赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 人的社会化
文档格式:PPT 文档大小:824KB 文档页数:29
教学目标:理解社会化的含义,了解社会化的 类型,掌握社会化的生物基础和社会条件,理 解关于社会化理论解释,掌握社会化过程中的 问题,了解政治社会化和道德社会化。 重点难点:社会化的含义与特点,社会化的主 体,社会化的理论解释社会化过程中的问题
《电工电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第2章 正弦交流电路
文档格式:DOC 文档大小:2.29MB 文档页数:15
1、交流电路不仅是交流电机和变压器的理论基础,而且要为电子电路作好理论基础,故这章是本课程的重要内容之一。 2、深刻理解正弦交流电的三要素、相位差及有效值概念
中国科学技术大学:《数学分析》课程教学资源(试卷习题)数学分析(B1)习题课讲义(一)
文档格式:PDF 文档大小:1.82MB 文档页数:85
1 基础知识 2 数列的极限理论 3 函数的连续性 4 单变量微分学 5 单变量积分学 6 单变量微积分的应用 A 实数理论简介 B 常见函数微分学公式 C 常用积分表
农学、植保、园艺专业:《气象原理与气候学》课程实习大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
实习目的: 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要 掌握农业气象学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训 练,要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然中去验 证课堂所学的理论知识实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,以期达到巩固 课堂教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础
成都理工大学:《现代化学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 分子结构和晶体结构
文档格式:PPT 文档大小:4.81MB 文档页数:119
本章要求:在原子结构理论基础上,讨论分子的形成过程,介绍化学键、分子的空间构型和晶体的基本类型、性质和相关理论等分子结构和晶体结构的基础知识。本章学习的主要要求为:1.掌握化学键的基本概念、基本类型、形成条件和基本性质;2.掌握共价键的形成条件和本质,现代价键理论的基本要点,了解共价键的键参数及其应用。3.掌握杂化轨道理论的要点和sp型杂化所组成的分子的空间构型。4.了解分子轨道理论的基本要点,并能用其解释一些典型分子的性质特点。5.了解分子间作用力和氢键对物质某些性质的影响。6.了解金属键的形成、特性和金属键理论要点。7.在理解化学键、分子间作用力(包括氢键)的本质和特性的基础上,掌握晶体的基本类型和特点性质。了解晶体结构对物质性质的影响
阜阳师范学院中文系:《现代汉语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
一、课程性质:“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,系统讲授现 代汉民族共同语—普通话——的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础
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