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《传感器技术》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:22
人通过感官感觉外界对象的刺激,通过大脑对感受 的信息进行判断、处理,肢体作出相应的反映。 定量 传感器相当于人的感官,称\电五官\,外界信息由 它提取,并转换为系统易于处理的电信号,微机对 电信号进行处理,发出控制信号给执行器,执行器 对外界对象进行控制
广西医科大学:《生物信息学》第三章 生物信息学网络资源
文档格式:PPT 文档大小:10.32MB 文档页数:91
Entrez系统 NCB综合数据库 ·美国国家生物技术信息中心(National Center for Biotechnology Information, 称NCBI)创建于1988年。 1991年,NCBI开发 Entrez了数据库查询系 统,用于对 GenBank等分子生物学和生物 医学文献摘要(Medline)等数据库的查询 (Schuler et al, 1996)
《随机模拟方法与应用 Stochastic Simulation Methods and Its Applications》教学资源(论文资料)47 中国商品期货隔夜信息对日间交易的预测能力(复旦大学:刘庆富、张金清)
文档格式:PDF 文档大小:1.28MB 文档页数:14
本文采用贝叶斯MCMC模拟技术对我国铜、铝、大豆和小麦市场进行了实证分析,研究结果显示:与正态分布、学生分布和广义误差分布相比,基于混合正态分布的随机波动模型能更好地刻画隔夜信息对日间交易的影响.
电子科技大学:《神经信息学基础 The Basis of Neuroinformatics》研究生课程教学资源(课件讲稿)第4章 眼动 Eye movements(4.5)眼动跟踪技术的应用领域
文档格式:PDF 文档大小:20.13MB 文档页数:72
眼动与视觉信息加工的心理机制研究 阅读的眼动研究 图像观看视觉搜索的眼动研究 在广告心理学研究中的应用 动机与态度的研究 发展心理学研究 眼动的交通心理学研究 眼动的体育心理学研究
广西医科大学:《生物信息学》第三章 生物信息学网络资源(1)
文档格式:PDF 文档大小:5.51MB 文档页数:91
美国国家生物技术信息中心( National Center for biotechnology Information fa] 称NCBI)创建于1988年。 1991年,NCB|开发了 Entrez数据库查询系 统,用于对 Gen Bank等分子生物学和生物 医学文献摘要( Medline)等数据库的査询 ( Schuler et al,1996)
南京大学:《物联网技术导论 Introduction of Internet of Things》课程教学资源(课件讲稿)第九章 物联网信息安全与隐私保护
文档格式:PDF 文档大小:4.79MB 文档页数:36
14.1 概述 14.2 RFID安全和隐私 14.3 RFID安全和隐私保护机制 14.4 位置信息与个人隐私 14.5 保护位置隐私的手段
LabVIEW 教程:《虚拟仪器技术》第九章 信号处理与分析
文档格式:PPT 文档大小:176KB 文档页数:25
1、概述 本章将介绍数字信号处理的基本知识,并 介绍由上百个数字信号处理和分析的Ⅵ构成 的 LabVIEW分析软件库。 ·目前,对于实时分析系统,高速浮点运算 和数字信号处理已经变得越来越重要。 ·通过分析和处理数字信号,可以从噪声中 分离出有用的信息,并用比原始数据更全 面的表格显示这些信息。下图显示的是经 过处理的数据曲线
武汉电力职业技术学院:《物流管理基础》课程教学资源(案例)案例7 华中销售公司架设物流信息高速
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
案例7华中销售公司架设物流信息高速轨道纪实 华中三省(河南、湖北、湖南)地处我国中部是中国石油西油东进、北油南下的重要 目的地。但是,华中市场远离中国石油资源生产地和加工地,运距长、运费高,资源调运矛 盾重重。一时间,运力成为扼住公司发展咽喉的重大问题。如何打通南北通道,构建物流系 统,提高营运效率,成为刚刚成立的华中销售公司面临的首要问题
《大学计算机基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 信息系统安全与社会责任
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:29
一、信息安全概述 二、计算机病毒及防治 三、网络安全技术 四、数据加密与数字签名 五、防火墙技术 六、网络社会责任与计算机职业道德规范
武汉大学:《计算机导论讲义》第二讲 职业道德与择业
文档格式:PPT 文档大小:269.5KB 文档页数:81
通过本节学习,了解“绿色”信息产业并 注意健康保护;了解信息产业企业的道德 准则和从业人员道德准则;了解与计算机 科学技术有关的法律法规;了解与计算机 科学技术有关的职业、职位及择业的基本 原则;懂得终生学习的重要性,树立终生 学习的理念
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