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福建医科大学:《生理学》教学资源(PPT课件)第十章 神经系统的功能(10.4-10.7)
文档格式:PPT 文档大小:839KB 文档页数:241
第四节 神经系统的感觉功能 Sensory Function of Nervous System 第五节 脑的电活动与觉醒、睡眠机制 第五节 神经系统对姿势和运动的调节 Posture & Motor Control By Nervous System 第六节 神经系统对内脏活动调节 Visceral Activity Control By Nervous System 第七节 脑的高级功能 Higher Nervous Activity of the Brain
海南医学院:《生理学》课程教学资源(电子教案)第五章 呼吸的结构与功能、肺通气原理
文档格式:PDF 文档大小:300.54KB 文档页数:6
(1)掌握呼吸的概念和意义 (2)掌握肺通气的的动力 (3)胸内负压的形成机理及其意义 (4)掌握肺泡表面活性物质的生理作用 (5)熟悉肺通气的阻力
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)科学使用小剂量阿斯匹林
文档格式:PPT 文档大小:43.5KB 文档页数:13
应用阿斯匹林抗血小板治疗的适应证 肯定有益: 1、急性心肌梗塞。 2、心肌梗塞后二级预防。 3、心绞痛。 4、冠脉血管重建术(搭桥、支架、PTCA)。 5、短暂性脑缺血发作(TIA)、可逆性缺血性疾病(PRIND)和卒中后二级预防。 6、透析患者动静脉分流
海南医学院:《生理学》课程教学资源(试题与解答)01级本科生理学期末考试题(乙B)
文档格式:PDF 文档大小:169.61KB 文档页数:4
一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.可兴奋细胞兴奋时,共有的特征是产生 A.收缩反应B.分泌C.神经冲动D.反射活动E.电位变化 2.维持机体稳态的重要调节过程是 A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.正反馈调节E.负反馈调节
海南医学院:《生理学》课程教学资源(试题与解答)03级本科生理学期末考试题(乙B)
文档格式:PDF 文档大小:169.89KB 文档页数:4
一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.可兴奋细胞兴奋时,共有的特征是产生 A.收缩反应B.分泌C.神经冲动D.反射活动E.电位变化 2.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素具有升高血糖作用主要是 A.神经调节B.体液调节C.正反馈D.前馈.自身调节
攀枝花学院:《外科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)外科移植 transplantation
文档格式:PPT 文档大小:597KB 文档页数:48
传说春秋战国名医扁鹊将两个阴盛和阳盛的病 人互换了心脏,恢复了阴阳平衡 +1912年法 Carrel国首创血管直接吻合技术并完 成心脏移植动物试验,获诺贝尔奖。 +1954年美 Murray国在同卵双生姐妹之间进行 肾移植获得成功,获得了1990年诺贝尔医学奖
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第五章 神经组织
文档格式:PDF 文档大小:86.44KB 文档页数:4
一、概述 1、神经元+神经胶质细胞→神经组织 2、中枢神经系统:脑、脊髓 周围神经系统:脑神经、脊神经、神经节 二、神经元(neuron):接受刺激,整合信息,传导冲动;产生激素(神经内分泌神经元)
昆明医学院第一附属医院:《检体诊断学》课程PPT教学课件(讲稿)第三讲 呼吸困难 dyspnea
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:34
重点:心源性和肺源性呼吸困难的特点 病因、机理、临床意义及表现 呼吸困难是指患者感到空气不足、呼吸 费力;客观表现呼吸运动用力,重者鼻 翼扇动、张口耸肩,甚至出现紫绀,呼 吸辅助肌也参与活动,并伴有呼吸频率 深度与节奏的异常
昆明医学院第一附属医院:《检体诊断学》课程PPT教学课件(讲稿)第六讲 咯血(hemoptysis)
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:32
重点:咯血常见病因、临床表现及诊断方法。 定义:喉及喉部以下的呼吸器官的出血经咳嗽动作从口腔排出
西安交通大学医学院:《法医学》第2章 死亡(death)
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:17
死亡不是单纯的生命消失,而是有机组织生活的停止。死亡没有单一的定义,因为死亡是一个过程,而不是一个事件。包括人类在内的高等动物,身体的不同部位死亡过程长短不一,由于伦理和宗教信仰不同,所以对于什么时候“死亡”发生是一个很有争议的问题。死亡可以分为躯体死亡和细胞死亡
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