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西安电子科技大学出版社:《单片机原理及接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 单片机应用系统的设计与开发(王品)
文档格式:PPT 文档大小:277.5KB 文档页数:20
8.1单片机应用系统的开发过程 8.2单片机开发工具MICE简介 8.3MCS-51应用系统的调试
深圳大学:《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 多媒体应用技术
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:42
5.1多媒体技术概述 一、媒体与多媒体 1媒体(媒介、媒质) 媒体是信息表示、传递和存储的载体存储信息的实体纸张、磁盘、光盘表示信息的载体文本、图形、图像声音、动画、视频
山东大学:《微机原理及单片机接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 定时计数器与可编程计数器阵列
文档格式:PPT 文档大小:8.43MB 文档页数:142
7.1 定时/计数器及其应用 ◆7.1.1 定时/计数器的结构及工作原理 ◆7.1.2 定时/计数器的相关寄存器 ◆7.1.3 定时/计数器的工作方式 ◆7.1.4 定时/计数器量程的扩展 ◆7.1.5 定时/计数器编程举例 7.2 可编程时钟输出模块及其应用 ◆7.2.1 可编程时钟输出的相关寄存器 ◆7.2.2 可编程时钟输出的编程实例 7.3 可编程计数器阵列模块及其应用 ◆7.3.1 PCA模块的结构 ◆7.3.2 PCA模块的特殊功能寄存器 ◆7.3.3 PCA模块的工作模式 ◆7.3.4 PCA模块的应用
《现代教育技术概述》课程教学资源(习题)试题库及答案
文档格式:DOC 文档大小:157KB 文档页数:37
一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是() A.19世纪末、20世纪初B.19181942 C.二战时期D.1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志() A.计算机辅助教育B.网络技术应用 C.电化教育D.虚拟技术
上海交通大学:《微机原理与接口技术》课程教学资源(课件讲稿)第十四章 MCS-51单片机(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:593.65KB 文档页数:68
14-4 MCS-51最小系统的应用 最小系统的应用 14-4-1 MCS-51最小应用系统 14-4-2 中断系统 14-4-3 定时器/计数器 14-4-4 串行口 14-5 MCS-51系列单片机系统扩展 系列单片机系统扩展 14-5-1 系统扩展的内容与方法 14-5-2 程序存储器的扩展 14-5-3 数据存储器的扩展 14-5-4 并行I/O口的扩展 14-5-5 单片机系统的应用
《面向对象程序设计》第一章 面向对象技术概论(1.1)引论
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
面向对象技术的概念和方法,本质上是一种合理的思维方法,是不依赖于程序设计语言 的应用软件开发的基本核心技术。因此要掌握面向对象编程,首先应该学习面向对象技术的 基本要点。越是深入理解面向对象技术的理论和方法,就越能让您在自己在应用领域中最大 限度地发挥思维能力和创造能力,就能掌握各种面向对象软件设计的各种语言
《网络系统集成技术》第6章 综合布线技术
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:80
第4章和第5章探讨的内容都属于资源子网的范畴,是解 决网络资源和网络服务的问题。但网络毕竟是为资源共 享和协同应用而建立的,因此,网络上的数据、信息必 须通过传输介质和网络通信系统互连并高效传输。所以, 第6章和第7章探讨通信子网范畴的有关内容。综合布线 系统通常是网络系统集成时首先应该考虑的问题,因此 本书从综合布线系统入手,开始网络系统集成具体工程 技术的学习
无锡商业职业技术学院:《单片机原理与应用技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 单片机应用系统设计
文档格式:PPT 文档大小:528.5KB 文档页数:31
正确认识系统设计的基本原则掌握简单任 务分析的一般流程,尝试自己制定方案; 对所举应用实例能消化理解,对部分模块能独立编程实现
《网页制作及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 Dream weaver网页设计技术
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:58
2.1 Dreamweaver基础知识 2.2创建及设计页面 23链接与导航 2.4用表格和表格布局模式布局页面 2.5用框架布局页面 2.6表单的使用 2.7层的使用 2.8动态网页技术
《数值模拟软件ANSYS》PDF电子书(共十三章)
文档格式:PDF 文档大小:34.04MB 文档页数:405
有限单元法是利用电子计算机进行数值模拟分析的方法,目前在工程技术领域中的应用十 分广泛,有限元计算结果已成为各类工业产品设计和性能分析的可靠依据。国际上著名的通用 有限元软件有几十种,常用的如SAP、 ANSYS、ADNA、 NASTRAN、 ALGOR-FEM等
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