根据专业结构的要求，让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理和地域文化知识

• 掌握旅游产品的概念与特性 • 熟悉旅游线路的设计原则 • 了解不同旅游产品的分类标准和特点

• 掌握旅游决策的基本原则和旅游决策行为的过程，熟悉影响旅游决策的因素 • 掌握旅游者的空间行为类型和特点 • 熟悉我国对国际旅游者、国内旅游者的定义以及旅游者的特征 • 了解国外对国际旅游者和国内旅游者的定义 • 了解旅游者产生的地理背景及其影响强度的地域差异 • 了解旅游流的概念，熟悉我国旅游流的现状

第一节 区域特征 第二节 区域内部差异 第三节 自然资源的开发利用

第一节 区域特征 第二节 区域内部差异

第一节 区域特征 第二节 区域内部差异（图） 第三节 区域开发与整治

《中国自然地理》课程教学课件（PPT讲稿）第十六章 西北区

《中国自然地理》课程教学课件（PPT讲稿）第十四章 华南地区

第一节 区域特征 第二节 区域内部差异 第三节 自然资源的开发利用

《中国旅游地理》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十五章 西北大漠草原丝路文化旅游区