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长江大学:《微型计算机技术及应用课件》第一章习题答案(李华贵)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
1.3 假设四种 CPU 主存地址分别为 16 根、20 根、24 根以及 32 根,试问每种 CPU 可 寻址内存多少字节? 解:64K 字节,1M 字节,16M 字节,4G 字节 1.4 设字长为 16 位,将下列十进制数转换成二进制数,十六进制数以及 BCD 数
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第二单元:顺序结构程序设计(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:99.2KB 文档页数:3
1. 提问 字符串常量与字符常量的区别整型、浮点型、字符型变量分别如何定义、在内存中分别占据的存储单元?
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第16讲 动态内存分配&结构体
文档格式:PPT 文档大小:247.5KB 文档页数:26
一、读程序:上机单步执行(跟踪法)观察程序的执行顺序以及程序中各变量的值的变化。或者人工模拟计算机执行,要手工进行计算。 二、写程序:先逐层地写算法!再写程序!
《C语言程序》课程PPT教学课件(Visual C++6.0环境)第6章 指针和引用
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:57
6.1关于指针的C程序实例 6.2指针 6.3指针与数组 6.4指针与函数 6.5多级指针与指针数组 6.6引用 6.7内存管理
《C语言教程》教学资源(讲义)第十章 指针
文档格式:DOC 文档大小:517.5KB 文档页数:38
指针是C语言中广泛使用的一种数据类型。运用指针编程是C语言最主要的风格之一。 利用指针变量可以表示各种数据结构;能很方便地使用数组和字符串;并能象汇编语言一样 处理内存地址,从而编出精练而高效的程序。指针极大地丰富了C语言的功能。学习指针是 学习C语言中最重要的一环,能否正确理解和使用指针是我们是否掌握C语言的一个标志 同时,指针也是C语言中最为困难的一部分,在学习中除了要正确理解基本概念,还必须要 多编程,上机调试
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第一章 Linux简介与安装(1-3)Linux的引导过程
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
第 1 步:从 BIOS 到 Kernel 计算机在接通电源之后首先由 BIOS 进行自检,即进行所谓的 POST(Power On Self Test),然后依据 BIOS 内设置的引导顺序从硬盘、软盘或 CDROM 中读入“引导块”。如果 BIOS 中设的引导顺序为 C 在最前面,那么就把第一个 IDE 硬盘的第 0 柱,第 0 面,第 1 扇 区读入内存,然后跳到那里开始执行。这个扇区有一个名字叫做 MBR(Master Boot Record, 主引导记录)。MBR 里存放的是一小段程序以及分区表的数据
清华大学:《程序设计语言(JAVA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 线程
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:60
一、程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本 二、一个进程既包括其所要执行的指令,也包括了执行指令所需的任何系统资源,如CPU、内存空间、I/O端口等,不同进程所占用的系统资源相对独立
《计算机组成原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 存储子系统(4.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:6
1.按存储器在系统中的作用分类 (1)主存(内存) 主要存放CPU当前使用的程序和数据
山东大学:《Visual C++程序设计》第6章 数组(张晓如)
文档格式:PPT 文档大小:483.5KB 文档页数:58
数组(array)的定义及应用 什么是数组 保存相同类型数据的内存单元集合。 定义格式 类型名 数组名[常量表达式1] [, 数组名2[常量表达式2]……]; 即:type ArrayName1[size1], ArrayName2[size2],…; 一维数组的定义
武汉大学:《计算机组成与结构》课程教学资源(课件讲稿)第七章 存储系统
文档格式:PDF 文档大小:237.49KB 文档页数:50
计算机系统对存储器的要求是:容量大、速度 快、成本低,但由于各类存储器各具其特点, 即半导体存储器速度快、成本较高;磁表面存 储器容量大、成本低但速度慢,无法与CPU高 速处理信息的能力相匹配。因此,在计算机系 统中,通常采用三级存储器结构,即使用高速 缓冲存储器、主存储器和外存储器组成的结构。 CPU能直接访问的存储器称为内存储器,它包 括高速缓冲存储器和主存储器; CPU不能直接 访问外存储器,外存储器的信息必须调入内存 储器后才能为CPU进行处理
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