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西安电子科技大学:《雷达对抗原理》课程教学资源(实验讲义)实验十速度拖引干扰实验
文档格式:PDF 文档大小:5.03KB 文档页数:1
1.熟悉实验装置的电路结构和器件,检查电源线是否连接,检查快速熔断器是否良好。 2.连接回波信号输出到示波器。 3.改变拖引速度,观察示波器上信号回波的变化
西安电子科技大学:《雷达对抗原理》课程教学资源(实验讲义)实验七噪声调频干扰实验
文档格式:PDF 文档大小:5.14KB 文档页数:1
1.熟悉实验装置的电路结构和器件,检查电源线是否连接,检查快速熔断器是否良好。 2.连接回波信号输出到示波器。 3.设定为异步噪声干扰,改变视频噪声带宽,观察目标回波的变化。 4.设定为同步噪声干扰,改变视频噪声带宽,观察目标回波的变化
广东工业大学:《工程测试技术》课程教学资源(实验指导书)测试技术实验(2013)
文档格式:PDF 文档大小:872.43KB 文档页数:50
实验一 典型信号的合成和分解 实验二 电涡流传感器静态特性的测量 实验三 测试装置动态特性的测量 实验四 转子转速和齿轮齿数的测量 实验五 机械转子底座的振动测量和分析 实验六 虚拟仪器(Labview)上机实验
西安电子科技大学:《雷达对抗原理》课程教学资源(实验讲义)实验九 距离拖引干扰实验
文档格式:PDF 文档大小:5.03KB 文档页数:1
1.熟悉实验装置的电路结构和器件,检查电源线是否连接,检查快速熔断器是否良好。 2.连接回波信号输出到示波器。 3.改变拖引速度,观察示波器上信号回波的变化
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.2)光电效应实验的规律
文档格式:PPT 文档大小:653KB 文档页数:10
愿意、光电效应实验的规律 (1)实验装置 光照射至金属表面,电子从金 属表面逸出,称其为光电子 (2)实验规律 截止频率(红限) 0 仅当>V才发生光电效应, 截止频率与材料有关与光强无关
汕头大学:物理系实验教学中心《光电子基础》课程教学资源(实验讲义,共七部分)
文档格式:PDF 文档大小:2.91MB 文档页数:118
光电探测器特性测量实验 XGL-2(A)型半导体泵浦激光器实验装置 光纤耦合实验 光纤偏振控制器实验 氦氖激光综合实验 四象限探测器及光电定向实验 太阳能光伏特性测量实验
云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(PPT课件,微型半微型)实验守则
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:5
1 、进入实验室前,应认真预习,对实验内容、原理、目的意义、实验步骤、仪器装置、实验注释及安全方面的问题有比较清楚的了解,做到心中有数、思路明晰,以避免照单抓药、手忙脚乱。 2 、仪器安装要端正、平稳、符合实验要求,操作台尽量靠近排气口,使实验中不可避免产生的废气及时排除。为了保证有机化学实验教学的正常、安全、有序地进行,我们应遵守如下规则:
连铸中间包内部结构优化的数理模拟及冶金效果
文档格式:PDF 文档大小:600.78KB 文档页数:5
通过中间包水模型实验和数值模拟对4流中间包两种控流装置下包内流场进行了模拟研究.结果表明:原中间包内由于形成了短路流使得钢液在中部水口的停留时间短,与边部水口的停留时间相差大.改进型中间包能均匀钢液在不同水口的停留时间,减小中间包的死区比例,提高夹杂物的去除率.工业实验表明与原中间包相比,使用改进型中间包铸坯中的大型夹杂物含量和显微夹杂物数量分别降低44.9%和2.7%
西安电子科技大学:《雷达对抗原理》课程教学资源(实验讲义)实验六 动目标显示(MTI)实验
文档格式:PDF 文档大小:5.15KB 文档页数:1
1.熟悉实验装置的电路结构和器件,检查电源线是否连接,检查快速熔断器是否良好。 2.连接回波信号输出到示波器。 3.设定接收机处于一次相消的状态,观察示波器上动目标的回波
电场增强镍薄膜的氢气吸附性能研究
文档格式:PDF 文档大小:424.75KB 文档页数:5
用自制的气体吸附测试装置进行了在电场作用下镍薄膜吸附氮气和氢气的实验.氮气吸附实验结果表明,充电吸附和放电解吸过程中的电信号可准确表征气体的吸附情况.氢气吸附实验结果表明,电场可以有效提高镍电极对氢气分子的吸附作用,电场强度越大,氢气吸附量越大.在电场强度不变时,提高氢气压力会对氢气吸附量带来较弱的提高.在电场作用下,氢气分子会被极化,从而使氢气分子更容易被吸附,并且有助于形成氢团簇
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