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华南农业大学:《遗传学》第七章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:54
第一节基因突变率和时期 第二节基因突变的一般特征 第三节基因突变与性状表现 第四节基因突变的鉴定 第五节生化突变 第六节基因突变和诱发
《普通遗传学》课程教学资源(教案讲义)第四章 MENDEL定律的扩展
文档格式:DOC 文档大小:375.5KB 文档页数:34
一、显性表现的多样性 分四种: 完全显性、不完全显性、共显性、超显性 1.完全显性: Mendel所研究的豌豆的7对相对性状,F1所表现的性状都和亲本之一完全一样,既不是中间型,也不是双亲的性状同时出现,这样的显性表现称为完全显性( complete dominance)
复旦大学上海医学院:《医学遗传学 Medical Genetics》精品课程PPT教学课件(八年制)04 基因突变的分子细胞生物学效应
文档格式:PPT 文档大小:2.03MB 文档页数:45
◼ 前言 ◼ 基因突变导致蛋白功能改变 ◼ 基因突变引起性状改变的机制
《医学遗传学 Medical Genetics》课程授课教案(PPT课件讲稿)第四章 基因突变的分子细胞生物学效应
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:46
一、前言 二、基因突变导致蛋白功能改变 三、基因突变引起性状改变的机制
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第八章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:772.5KB 文档页数:47
8.1突变的概念 8.2基因突变与性状表现 8.2.1突变体的表型特性
《园林植物育种学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 杂交育种
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:41
一、概念及意义 1. 定义 杂交育种是指通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种,继而选择培育以创造新品种的方法。 二、杂交育种计划的制定和准备工作 三、杂交技术 四、杂交后代的选育 1. 一二年生草花的选育; 2. 木本植物的选育; 3. 营养繁殖植物材料的选育。 五、杂交后代遗传稳定性分析 1. 性状表达的强度; 2. 目标性状在群体中出现的比率; 3. 目标性状在不同世代间的差异; 4. 特殊变异
《遗传学》课程教学资源:第十三章 数量性状的遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:113
前述的遗传现象是基于一个共同的遗传本质,即生物 体的遗传表现直接由其基因型所决定→可根据遗传群体的 表现变异推测群体的基因型变异或基因的差异。 质量性状(qualitative trait)的特点:表现型和 基因型的变异不连续(discontinuous)。在杂种后代 的分离群体中→可采用经典遗传学分析方法,研究其 遗传动态
清丰县职业技术学校:《畜禽繁殖与改良技术》染色体变异(孙好杰)
文档格式:PPT 文档大小:806.5KB 文档页数:34
通过对有丝分裂、减数分裂以及受精作用的学习 我们知道每种生物的染色体数目以及染色体的形 态是稳定的,从而保持遗传性状的相对稳定性, 然而一切事物都是变化的,染色体也不例外,当 自然条件和人为条件发生改变时,染色体的结构 或数目可以发生改变从而引起生物性状发生改变
北京林业大学生物科学与技术学院:《细胞生物学》植物原生质体培养与融合的研究进展(李春艳)
文档格式:PDF 文档大小:275.21KB 文档页数:5
对原生质体的分离、培养、融合及植株再生方面进行了简要的论述. 并根据对有关 文献的分析 ,讨论了原生质体研究中存在的问题及今后的发展趋势 ,指出植物原生质体的游 离、培养和融合技术在近 20 多年来得到了迅速的发展 ,今后在进一步加强原生质体培养基础 理论研究的同时 ,重点放在利用原生质体融合技术进行遗传性状的改良 ,以获得优良性状的个 体并通过无性途径固定下来
《细胞生物学》第四讲 植物原生质体培养与融合的研究进展
文档格式:PDF 文档大小:275.21KB 文档页数:5
对原生质体的分离、培养、融合及植株再生方面进行了简要的论述并根据对有关 文献的分析,讨论了原生质体研究中存在的问题及今后的发展趋势,指出植物原生质体的游 离、培养和融合技术在近20多年来得到了迅速的发展,今后在进一步加强原生质体培养基础 理论研究的同时,重点放在利用原生质体融合技术进行遗传性状的改良,以获得优良性状的个 体并通过无性途径固定下来
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