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《地基处理》第四章 软土地基处理(4-2-2) 排水固结
文档格式:DOC 文档大小:314.5KB 文档页数:8
排水固结法是对天然地基,或先在地基中设置砂井(袋装砂井或塑料排水带)等竖向排 水体,然后利用建筑物本身重量分级逐渐加载;或在建筑物建造前在场地先行加载预压, 使土体中的孔隙水排出,逐渐固结,地基发生沉降,同时强度逐步提高的方法。该法常用 于解决软粘土地基的沉降和稳定问题,可使地基的沉降在加载预压期间基本完成或大部分 完成,使建筑物在使用期间不致产生过大的沉降和沉降差。同时,可增加地基土的抗剪强 度,从而提高地基的承载力和稳定性
《环境影响评价》工程师考试教学资料:环境影响评价技术导则——地面水环境
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:70
1、评价等级 1.1评价工作等级划分的条件 建设项目污水排放量、污水水质复杂程度、受纳(纳污) 水体(域)的规模、水环境质量要求。 1.2评价工作分级判据的基本内容
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 自然生物处理
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:30
1、概述 2、水体中碳氮与能量循环 3、稳定塘 4、污水的土地处理 5、自然生物处理新进展 6、工程实例 7、思考题和习题
《环境影响评价》工程师考试教学资料:第六章 水环境影响预测与评价
文档格式:DOC 文档大小:296KB 文档页数:26
水体中污染物的迁移与转化包括物理输移过程,化学转化过程和生物降解过程
《环境影响评价》工程师考试教学资料:第十章. 区域环境容量分析
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:6
环境容量是指人类和自然环境不致受害的情况下,其所能容纳的污染物的最 大负荷。 特定的环境(如城市、水体等)的容量与该环境的社会功能、环境背 景、污染源位置(布局)、污染物的物理化学性质以及环境自净能力等因素有关。 一般所指的环境容量是在保证不超出环境目标值的前提下,区域环境能够容许的 污染物最大允许排放量
《环境影响评价》工程师考试教学资料:环境影响评价技术导则——地面水环境
文档格式:PPT 文档大小:255KB 文档页数:71
1、评价等级 1.1评价工作等级划分的条件 建设项目污水排放量、污水水质复杂程度、受纳(纳污) 水体(域)的规模、水环境质量要求
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 沉淀与澄清
文档格式:PPT 文档大小:3.68MB 文档页数:80
1.自由沉淀 单个颗粒在无边际水体中沉淀,其下沉的过程颗粒互 不干扰,且不受器皿壁的干扰,下沉过程中颗粒的大 小、形状、密度保持不变,经过一段时间后,沉速也 不变
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 水体循环与水的利用
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:17
1.1 水的自然循环 1.2 水的社会循环 1.3 水资源的可持续利用
《环境工程学》第六章 水体污染
文档格式:DOC 文档大小:4.13MB 文档页数:27
水是地球表面最主要的天然组成物质,水是生命的源泉,是人类生活、生产的最重要的自然 资源,也是自然生态系统繁荣昌盛的最重要的依赖因素。人类习惯于把水看作是取之不尽、用之 不竭的最廉价的自然资源,但随着人口的膨胀和经济的快速发展,水资源短缺的现象正在很多地 区相继出现,水污染及其所带来的危害更加剧了水资源的紧张,并严重破坏了自然界的生态平衡, 对人类自身的生存和进一步发展也构成了严重威胁,因此,切实防治水污染、保护水资源已成为 当今人类的迫切任务
《环境微生物》课程PPT讲义电子课件(环境中的微生物、微生物与自然界物质循环、农业环境污染的微生物修复、微生物对三废的处理)
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:90
大气中的微生物 水体中的微生物 土壤中的微生物 极端环境中的微生物 环境污染物:排入大气、水域和土壤,引起环境污染、对人和环境有不利影响的物质 无毒有机物:纤维素、淀粉、蛋白质、脂类 有毒有机物:苯酚、多环芳烃、多氯联苯、有机农药等 无毒无机物:酸、碱、无机盐、氮、磷等 有毒无机物:各类重金属、氰化物、氟化物 微生物对废水的处理 废渣的生物处理 废气的生物处理
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